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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,04
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base (Social Context Educ (Dis))
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,16
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Teaching Diverse Populations: Formulating A Knowledge Base (Suny Series, The Social Context of Education) (Suny Series, Social Context of Education)
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Pre, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 15,58
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good.
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Teaching Diverse Populations: Formulating A Knowledge Base (Suny Series, The Social Context of Education) (Suny Series, Social Context of Education)
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Librería: SatelliteBooks, Burlington, VT, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,73
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base (Suny Series, the Social Context of Education)
Idioma: Inglés
Publicado por State Univ of New York Pr, 1994
ISBN 10: 0791417212 ISBN 13: 9780791417218
Librería: Fables Books, Goshen, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: good. A former library book with all the expected stamps, stickers and markings. Excellent condition for a former library book. Some shelf, storage or usage wear present. The binding is tight and all pages are present. The pages appear unmarked. Pictures available upon request. Individually inspected by Scott. Thanks for supporting an independent bookseller!
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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base (Suny Series, the Social Context of Education)
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Pre, 1994
ISBN 10: 0791417212 ISBN 13: 9780791417218
Librería: Bookmans, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 26,82
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Good. Satisfaction 100% guaranteed.
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Teaching Diverse Populations : Formulating a Knowledge Base
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,81
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Teaching Diverse Populations : Formulating a Knowledge Base
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Teaching Diverse Populations : Formulating a Knowledge Base
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,22
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Teaching Diverse Populations : Formulating a Knowledge Base
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base (Social Context Educ (Dis))
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,04
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Teaching Diverse Populations: Formulating a Knowledge Base
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 1994
ISBN 10: 0791417220 ISBN 13: 9780791417225
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,77
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Teaching Diverse Populations : Formulating a Knowledge Base
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book presents current knowledge about teaching culturally diverse populations, traditionally underserved in the nation's public schools. It approaches the challenge of improving public school education for these students in a variety of ways including relating of cultural and experiential knowledge to classroom instruction, examining the behaviors of teachers who are effective with culturally diverse populations, analyzing effective school models, reviewing models of effective instruction, and exploring ethnic identity as a variable in the formula for school success. The discussions reveal significant insights about the implications and shortcomings of existing knowledge and its application, and offer directions for future research.
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Teaching Diverse Populations | Formulating a Knowledge Base
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,30
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Teaching Diverse Populations | Formulating a Knowledge Base | Etta R. Hollins (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 1994 | SUNY Press | EAN 9780791417225 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
