Teaching learning languages de earl stevick (22 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

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    Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de AmericaBetter World Books: West

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Diamond

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    Condición: Usado - Bueno

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta

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    Condición: Usado - Bueno

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    Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino UnidoWeBuyBooks

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521248183 / 9780521248181

    • Tapa dura
    • Primera edición

    Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1992

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: Ammareal, Morangis, FranciaAmmareal

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    Condición: Usado - Excelente

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    Softcover. Condición: Très bon. Couverture différente. Edition 1992. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Different cover. Edition 1992. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: Hamelyn, Madrid, M, EspañaHamelyn

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    Condición: Usado - Bueno

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    Condición: Bueno. : Este libro de Earl W. Stevick explora la interacción entre profesores y estudiantes, y cómo la mente procesa la información en el aprendizaje de idiomas. Describe una variedad de técnicas de enseñanza, discutiendo las ventajas y desventajas basadas en la experiencia personal. Es una guía práctica para la ense

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521248183 / 9780521248181

    • Tapa dura

    Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino UnidoWeBuyBooks

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections

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    Condición: New. In.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521248183 / 9780521248181

    • Tapa dura

    Librería: Books for Libraries, Inc., Santa Clarita, CA, Estados Unidos de AmericaBooks for Libraries, Inc.

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    Condición: Usado - Bueno

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    Hardcover. Condición: Very Good. Brodart mylar over DJ. Ex-Library. Text is clean, binding is strong. Very nice black cloth cover with bright silver lettering. Red dustjacket protected with lightly scratched mylar.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: Nuevo

    EUR 51,23

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    Condición: New. Following a nontechnical account of how teacher and students interact, and how the mind deals with foreign language data, this text describes a wide range of teaching techniques, It discusses the advantages as well as disadvantages revealed through personal experience. Series: Cambridge Language Teaching Library.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: Libros Eco, Les Franqueses del Vallès, B, EspañaLibros Eco

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    EUR 8,74

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    Condición: Bueno. Following a nontechnical account of how teacher and students interact, and how the mind deals with foreign language data, this text describes a wide range of teaching techniques, It discusses the advantages as well as disadvantages revealed through personal experience.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. Following a nontechnical account of how teacher and students interact, and how the mind deals with foreign language data, this text describes a wide range of teaching techniques, It discusses the advantages as well as disadvantages revealed through personal experience. Series: Cambridge Language Teaching Library.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

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    • Impresión bajo demanda

    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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    Condición: Nuevo

    EUR 27,01

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    Condición: New. Print on Demand pp. 222 23:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on White w/Gloss Lam.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press CUP, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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    Condición: Nuevo

    EUR 32,81

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    Cantidad disponible: 4 disponibles

    Condición: New. Print on Demand pp. 222.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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    EUR 27,83

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    Cantidad disponible: 4 disponibles

    Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 222.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda
    • Impresión bajo demanda

    Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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    EUR 28,00

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    Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 333.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda
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    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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    EUR 33,05

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    Paperback. Condición: Brand New. 220 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Cambridge University Press, Cambridge, 1982

    0521282012 / 9780521282017

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    Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino UnidoCitiRetail

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    EUR 29,50

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    Cantidad disponible: 1 disponibles

    Paperback. Condición: new. Paperback. Following a nontechnical account of how teacher and students interact, and how the mind deals with foreign language data, this text describes a wide range of teaching techniques, It discusses the advantages as well as disadvantages revealed through personal experience. Following a nontechnic

  • Idioma: Inglés

    Editorial: CAMBRIDGE, 1982

    0521282012 / 9780521282017

    • Tapa blanda
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    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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