Teaching creativity multi mode transitional de pigrum derek (12 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Continuum, 2012
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa blanda
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Red
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Idioma: Inglés
Editorial: Continuum, 2012
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Continuum 2011-11-03, 2011
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Continuum, 2012
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Continuum, 2009
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa dura
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Idioma: Inglés
Editorial: Continuum, 2009
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Continuum, 2009
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa dura
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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Idioma: Inglés
Editorial: Continuum Intl Pub Group, 2009
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Continuum Publishing Corporation, 2012
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa blanda
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Continnuum-3PL, 2011
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa blanda
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Teaching Creativity | Multi-Mode Transitional Practices | Derek Pigrum | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2011 | Continnuum-3PL | EAN 9781441117892 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on De…mand.
Idioma: Inglés
Editorial: Continnuum-3PL, 2012
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa blanda
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study is concerned with creativity in education - especially in arts education (broadly conceived to include the visual arts, music, and creative writing). It takes as its starting point Nietzsche's view that works of art do not app…ear 'as if by magic'. Using insights from philosophy, psychoanalysis, and semiotics, the book examines the creative processes of many artists in different media, showing how art works often result from processes of construction, deconstruction, and reconstruction that may be long and laborious. Pigrum demonstrates how teachers and their students in all sectors of education may gain from a better, systematic, understanding of such processes.
Idioma: Inglés
Editorial: Continnuum-3PL, 2009
Serie: Libro 8 de 10 - Continuum Studies in Educational Research
- Tapa dura
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This study is concerned with creativity in education - especially in arts education (broadly conceived to include the visual arts, music, and creative writing). It takes as its starting point Nietzsche's view that works of art do not appear 'as… if by magic'. Using insights from philosophy, psychoanalysis, and semiotics, the book examines the creative processes of many artists in different media, showing how art works often result from processes of construction, deconstruction, and reconstruction that may be long and laborious. Pigrum demonstrates how teachers and their students in all sectors of education may gain from a better, systematic, understanding of such processes.
