Talking texts speech writing (28 resultados)
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paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Paperback. Condición: Very Good. Talking Texts: How Speech and Writing Interact in School Learning This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well mai…ntained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Paperback. Condición: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1000grams, ISBN:9780805853056.
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Condición: New. Examines how oral and written language function in school learning, and how oral texts can be successfully inter-connected to the written texts that are used on a daily basis in schools. This title provides historical background for the study of talk and text. Editor(s): Horowitz, Rosalind. Num Pages: 520 pages,…1, black & white illustrations. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 250 x 181 x 28. Weight in Grams: 906. . 2007. 1st Edition. paperback. . . . .
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 498 pages. 10.00x7.25x1.00 inches. In Stock.
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Condición: New. Examines how oral and written language function in school learning, and how oral texts can be successfully inter-connected to the written texts that are used on a daily basis in schools. This title provides historical background for the study of talk and text. Editor(s): Horowitz, Rosalind. Num Pages: 520 pages,…1, black & white illustrations. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 250 x 181 x 28. Weight in Grams: 906. . 2007. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 520 pages. 10.50x7.50x1.25 inches. In Stock.
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Condición: New. Examines how oral and written language function in school learning, and how oral texts can be successfully inter-connected to the written texts that are used on a daily basis in schools. This title provides historical background for the study of talk and text. Editor(s): Horowitz, Rosalind. Num Pages: 520 pages,…Illustrations. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 254 x 178 x 33. Weight in Grams: 1066. . 2007. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 523,64
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Condición: New. Examines how oral and written language function in school learning, and how oral texts can be successfully inter-connected to the written texts that are used on a daily basis in schools. This title provides historical background for the study of talk and text. Editor(s): Horowitz, Rosalind. Num Pages: 520 pages,…Illustrations. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 254 x 178 x 33. Weight in Grams: 1066. . 2007. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Paperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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EUR 123,01
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume examines how oral and written language function in school learning , and how oral texts can be successfully inter-connected to the written texts that are used on a daily basis in schools. Rather than argue for the prominence…of one over the other, the goal is to help the reader gain a rich understanding of how both might work together to create a new discourse that ultimately creates new knowledge. Talking Texts:Provides historical background for the study of talk and textPresents examples of children's and adolescents' natural conversations as analyzed by linguistsAddresses talk as it interfaces with domains of knowledge taught in schools to show how talk is related to and may be influenced by the structure, language, and activities of a specific discipline.Bringing together seminal lines of research to create a cohesive picture of discourse issues germane to classrooms and other learning settings, this volume is an essential resource for researchers, graduate students, classroom teachers, and curriculum specialists across the fields of discourse studies, literacy and English education, composition studies, language development, sociolinguistics, and applied linguistics.
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
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EUR 295,69
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume examines how oral and written language function in school learning , and how oral texts can be successfully inter-connected to the written texts that are used on a daily basis in schools. Rather than argue for the prominence of one…over the other, the goal is to help the reader gain a rich understanding of how both might work together to create a new discourse that ultimately creates new knowledge. Talking Texts:Provides historical background for the study of talk and textPresents examples of children's and adolescents' natural conversations as analyzed by linguistsAddresses talk as it interfaces with domains of knowledge taught in schools to show how talk is related to and may be influenced by the structure, language, and activities of a specific discipline.Bringing together seminal lines of research to create a cohesive picture of discourse issues germane to classrooms and other learning settings, this volume is an essential resource for researchers, graduate students, classroom teachers, and curriculum specialists across the fields of discourse studies, literacy and English education, composition studies, language development, sociolinguistics, and applied linguistics.
