Sets functions logic basic de devlin keith (5 resultados)

- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Webbooks, Wigtown, Wigtown, Reino UnidoWebbooks, Wigtown
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasMiembro de asociación: PBFA
Condición: Usado - Aceptable
EUR 21,71
Envío por EUR 35,13Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Hard Cover. Condición: Good. No Jacket. First Edition. From an academic library with the usual stamps etc. A00024731.

- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 59,50
Envío por EUR 14,03Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.

- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 57,04
Envío por EUR 18,14Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
PF. Condición: New.

- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 75,79
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Paperback. Condición: Brand New. 99 pages. 8.50x5.51x0.24 inches. In Stock.

- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 58,39
Envío por EUR 60,72Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The purpose of this book is to provide the student beginning undergraduate mathematics with a solid foundation in the basic logical concepts necessary for most of the subjects encountered in a university mathematics course. The main distinction bet…ween most school mathematics and university mathematics lies in the degree of rigour demanded at university level. In general, the new student has no experience of wholly rigorous definitions and proofs, with the result that, although competent to handle quite difficult problems in, say, the differential calculus, he/she is totally lost when presented with a rigorous definition oflimits and derivatives. In effect, this means that in the first few weeks at university the student needs to master what is virtually an entire new language {'the language of mathematics'} and to adopt an entirely new mode ofthinking. Needless to say, only the very ablest students come through this process without a great deal of difficulty.