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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory : The Holistic 4D Model
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory
Librería: Textbooks_Source, Columbia, MO, Estados Unidos de America
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory : The Holistic 4D Model
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model
Publicado por Taylor & Francis Group, 2020
ISBN 10: 0815360797 ISBN 13: 9780815360797
Idioma: Inglés
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 73,50
EUR 3,44 gastos de envío en Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory : The Holistic 4D Model
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory : The Holistic 4D Model
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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EUR 17,68 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model
Publicado por Taylor & Francis Group, 2020
ISBN 10: 0815360797 ISBN 13: 9780815360797
Idioma: Inglés
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Merging the Instructional Design Process With Learner-centered Theory: The Holistic 4d Model
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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EUR 14,27 gastos de envío desde Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Edición internacionalMerging the Instructional Design Process With Learner-Centered Theory
Librería: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory | The Holistic 4D Model
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory | The Holistic 4D Model | Charles M. Reigeluth (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2020 | Routledge | EAN 9780815360797 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Merging the Instructional Design Process With Learner-Centered Theory : The Holistic 4DModel
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Merging the Instructional Design Process With Learner-Centered Theory : The Holistic 4DModel
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Merging the Instructional Design Process With Learner-Centered Theory : The Holistic 4DModel
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Merging the Instructional Design Process With Learner-Centered Theory : The Holistic 4DModel
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Merging the Instructional Design Process With Learner-centered Theory: The Holistic 4d Model
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory: The Holistic 4D Model
Publicado por Taylor & Francis Group, 2020
ISBN 10: 0815360797 ISBN 13: 9780815360797
Idioma: Inglés
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory brings together the innovations of two previously divided processes - learning design strategies/theories and instructional systems development - into a new introductory textbook. Using a holistic rather than fragmented approach that includes top-level, mid-level, and lower-level design, thisbook provides guidance for major topics such as non-instructional interventions, just-in-time analysis, rapid-prototype approaches, and learner-centered, project-based, anytime-anywhere instruction. Informed by the authors' considerable experience and leadership throughout dramatic shifts in today's learning landscape, this book offers the next generation of instructional designers a fresh perspective that synthesizes and pushes beyond the basics of design and development. 244 pp. Englisch.
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Charles M. Reigeluth is Professor Emeritus in the Instructional Systems Technology Department at Indiana University, USA.Yunjo An is Associate Professor in the Department of Learning Technologies at the University.
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Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory : The Holistic 4D Model
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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EUR 62,34 gastos de envío desde Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Merging the Instructional Design Process with Learner-Centered Theory brings together the innovations of two previously divided processes - learning design strategies/theories and instructional systems development - into a new introductory textbook. Using a holistic rather than fragmented approach that includes top-level, mid-level, and lower-level design, thisbook provides guidance for major topics such as non-instructional interventions, just-in-time analysis, rapid-prototype approaches, and learner-centered, project-based, anytime-anywhere instruction. Informed by the authors' considerable experience and leadership throughout dramatic shifts in today's learning landscape, this book offers the next generation of instructional designers a fresh perspective that synthesizes and pushes beyond the basics of design and development.
