Individual differences second language (281 resultados)
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Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Dallas
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Aceptable
EUR 7,72
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Aceptable
EUR 7,77
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Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino UnidoWorldofBooks
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EUR 4,69
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Paperback. Condición: Fair. A readable copy of the book which may include some defects such as highlighting and notes. Cover and pages may be creased and show discolouration.
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Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino UnidoWorldofBooks
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EUR 4,69
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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Aceptable
EUR 5,60
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Aceptable
EUR 5,60
Envío por EUR 5,80Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino UnidoBetter World Books Ltd
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Bueno
EUR 5,60
Envío por EUR 5,80Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino UnidoPhatpocket Limited
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EUR 1,20
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2005
Serie: Second Language Acquisition Research, Libro 21 de 61. Libro 21 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Red
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EUR 12,62
Envío por EUR 3,28Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 de 68. Libro 62 de 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 15,04
Envío por EUR 2,31Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: de Gruyter Mouton 6/17/2024, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 de 68. Libro 62 de 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
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Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de AmericaBargainBookStores
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EUR 17,43
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Paperback or Softback. Condición: New. Second Language Learning Before Adulthood: Individual Differences in Children and Adolescents. Book.
Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition : Theories, Assessment and Pedagogy
Wen, Zhisheng; Sparks, Richard L.; Biedron, Adriana; Teng, Mark Feng
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 de 22. Libro 15 de 22 - Trends in Applied Linguistics
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 15,28
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: de Gruyter Mouton 11/4/2024, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 de 22. Libro 15 de 22 - Trends in Applied Linguistics
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Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de AmericaBargainBookStores
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EUR 17,67
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Paperback or Softback. Condición: New. Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy. Book.
Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition : Theories, Assessment and Pedagogy
Wen, Zhisheng; Sparks, Richard L.; Biedron, Adriana; Teng, Mark Feng
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 de 22. Libro 15 de 22 - Trends in Applied Linguistics
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 16,32
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 de 68. Libro 62 de 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 16,73
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Wen, Zhisheng (Edward); Sparks, Richard L.; Biedroń, Adriana; Teng, Mark Feng
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 de 22. Libro 15 de 22 - Trends in Applied Linguistics
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 19,84
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 de 68. Libro 62 de 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 19,84
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Condición: New.
Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition
Zhisheng (Edward) Wen, Richard L. Sparks, Adriana Biedron, Mark Feng Teng
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter, US, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 de 22. Libro 15 de 22 - Trends in Applied Linguistics
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Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 20,36
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Paperback. Condición: New. This book presents comprehensive, thorough and updated analyses of key cognitive individual difference factors (e.g., age, intelligence, language aptitude, working memory, metacognition, learning strategies, and anxiety) as they relate to the acquisition, processing, assessment, and pedagogy of second…or foreign languages. Critical reviews and in-depth research syntheses of these pivotal cognitive learner factors are put into historical and broader contexts, drawing upon the multiple authors' extensive research experience, penetrating insights and unique perspectives spanning applied linguistics, teacher training, educational psychology, and cognitive science. The carefully crafted chapters provide essential course readings and valuable references for seasoned researchers and aspiring postgraduate students in the broad fields of instructed second language acquisition, foreign language training, teacher education, language pedagogy, educational psychology, and cognitive development.
- Tapa blanda
Librería: Ammareal, Morangis, FranciaAmmareal
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EUR 3,90
Envío por EUR 16,50Se envía de Francia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Softcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Edition 1991. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Stains on the edge. Edition 1991. Ammareal gives back up to 15%…of this item's net price to charity organizations.
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Librería: Brit Books, Milton Keynes, Reino UnidoBrit Books
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EUR 4,29
Envío por EUR 18,56Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every l…iterary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2006
Serie: Second Language Acquisition Research, Libro 21 de 61. Libro 21 de 61 - Second Language Acquisition Research
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Bueno
EUR 23,71
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition
Zhisheng (Edward) Wen, Richard L. Sparks, Adriana Biedron, Mark Feng Teng
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter, US, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 de 22. Libro 15 de 22 - Trends in Applied Linguistics
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 26,57
Gastos de envío gratisSe envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Paperback. Condición: New. This book presents comprehensive, thorough and updated analyses of key cognitive individual difference factors (e.g., age, intelligence, language aptitude, working memory, metacognition, learning strategies, and anxiety) as they relate to the acquisition, processing, assessment, and pedagogy of second…or foreign languages. Critical reviews and in-depth research syntheses of these pivotal cognitive learner factors are put into historical and broader contexts, drawing upon the multiple authors' extensive research experience, penetrating insights and unique perspectives spanning applied linguistics, teacher training, educational psychology, and cognitive science. The carefully crafted chapters provide essential course readings and valuable references for seasoned researchers and aspiring postgraduate students in the broad fields of instructed second language acquisition, foreign language training, teacher education, language pedagogy, educational psychology, and cognitive development.
Second Language Learning Before Adulthood - Individual Differences in Children and Adolescents (eng)
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 de 68. Libro 62 de 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
- Tapa blanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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EUR 27,61
Envío por EUR 6,80Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: new.
Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Wen, Zhisheng (Edward); Sparks, Richard L.; Biedroń, Adriana; Teng, Mark Feng
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 de 22. Libro 15 de 22 - Trends in Applied Linguistics
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 28,37
Envío por EUR 7,54Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 de 68. Libro 62 de 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 28,37
Envío por EUR 7,54Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 35,55
Envío por EUR 2,31Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Mouton De Gruyter, 2024
Serie: Studies on Language Acquisition [SOLA], Libro 62 de 68. Libro 62 de 68 - Studies on Language Acquisition [SOLA]
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 23,55
Envío por EUR 14,51Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 270 pages. 9.05x6.10x9.21 inches. In Stock.
Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition : Theories, Assessment and Pedagogy
Wen, Zhisheng; Sparks, Richard L.; Biedron, Adriana; Teng, Mark Feng
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 de 22. Libro 15 de 22 - Trends in Applied Linguistics
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 22,43
Envío por EUR 17,41Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy
Wen, Zhisheng/ Sparks, Richard L./ Biedron, Adriana/ Teng, Mark Feng
Idioma: Inglés
Editorial: Mouton De Gruyter, 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Libro 15 de 22. Libro 15 de 22 - Trends in Applied Linguistics
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 26,15
Envío por EUR 14,51Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 350 pages. 9.05x6.10x9.21 inches. In Stock.
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Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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EUR 41,53
Gastos de envío gratisSe envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Paperback. Condición: New. Most language acquisition researchers assume, either implicitly or explicitly, that all first language learners converge on the same grammar. This outcome contrasts sharply with the outcome of L2 acquisition, which is characterized by large individual differences, particularly in adult learners. Futher…more, adult learners rarely, if ever, attain native-like competence. In this issue, eminent scholars from both first and second language acquisition investigate potential causes of individual differences in ultimate attainment. In doing so, they challenge the concept of nativeness and the role of the native speaker in ultimate attainment, they provide further insight into how cognitive ability affects acquisition and attainment, and they problematize the role of time and temporal grainsize in studying ultimate attainment. Taken together, the work presented in this issue provides expectations and lays out the challenges before us on the road to understanding the caues of individual differences in ultimate attainment.
