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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, GB, 2020
ISBN 10: 1119600472 ISBN 13: 9781119600473
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Most language acquisition researchers assume, either implicitly or explicitly, that all first language learners converge on the same grammar. This outcome contrasts sharply with the outcome of L2 acquisition, which is characterized by large individual differences, particularly in adult learners. Futhermore, adult learners rarely, if ever, attain native-like competence. In this issue, eminent scholars from both first and second language acquisition investigate potential causes of individual differences in ultimate attainment. In doing so, they challenge the concept of nativeness and the role of the native speaker in ultimate attainment, they provide further insight into how cognitive ability affects acquisition and attainment, and they problematize the role of time and temporal grainsize in studying ultimate attainment. Taken together, the work presented in this issue provides expectations and lays out the challenges before us on the road to understanding the caues of individual differences in ultimate attainment.
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Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 236 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, 2020
ISBN 10: 1119600472 ISBN 13: 9781119600473
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Original o primera edición
EUR 51,21
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Añadir al carritoCondición: New. 2019. 1st Edition. paperback. . . . . .
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, 2019
ISBN 10: 1119600472 ISBN 13: 9781119600473
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. 2019. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, GB, 2020
ISBN 10: 1119600472 ISBN 13: 9781119600473
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Most language acquisition researchers assume, either implicitly or explicitly, that all first language learners converge on the same grammar. This outcome contrasts sharply with the outcome of L2 acquisition, which is characterized by large individual differences, particularly in adult learners. Futhermore, adult learners rarely, if ever, attain native-like competence. In this issue, eminent scholars from both first and second language acquisition investigate potential causes of individual differences in ultimate attainment. In doing so, they challenge the concept of nativeness and the role of the native speaker in ultimate attainment, they provide further insight into how cognitive ability affects acquisition and attainment, and they problematize the role of time and temporal grainsize in studying ultimate attainment. Taken together, the work presented in this issue provides expectations and lays out the challenges before us on the road to understanding the caues of individual differences in ultimate attainment.