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Valoración de los vendedores
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 1985
ISBN 10: 0521300878 ISBN 13: 9780521300872
Librería: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,67
Envío por EUR 14,42
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: Very Good. VG+ in a VG+ dust jacket. 204 pp.
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1985
ISBN 10: 0521300878 ISBN 13: 9780521300872
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,67
Envío por EUR 15,69
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:0521300878.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 40,19
Envío por EUR 4,25
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Fine.
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521106087 ISBN 13: 9780521106085
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 49,15
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners : Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,72
Envío por EUR 2,25
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 14 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521106087 ISBN 13: 9780521106085
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,84
Envío por EUR 13,82
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 2009-06-01, 2009
ISBN 10: 0521106087 ISBN 13: 9780521106085
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,21
Envío por EUR 17,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521106087 ISBN 13: 9780521106085
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 54,55
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This series of essays discusses how progress is identified in a range of disciplines - physics, mathematics, biology, medicine, sociology, linguistics, art history, history, economics and ecology. Editor(s): Hagerstrand, T. Num Pages: 220 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNKD. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 330. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . .
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Handbook on Assessments for Gifted Learners : Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,50
Envío por EUR 2,25
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 14 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2009
ISBN 10: 0521106087 ISBN 13: 9780521106085
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 68,94
Envío por EUR 3,40
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 220.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,33
Envío por EUR 14,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521106087 ISBN 13: 9780521106085
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,99
Envío por EUR 8,95
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This series of essays discusses how progress is identified in a range of disciplines - physics, mathematics, biology, medicine, sociology, linguistics, art history, history, economics and ecology. Editor(s): Hagerstrand, T. Num Pages: 220 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNKD. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 330. . 2009. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners : Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,31
Envío por EUR 17,30
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners : Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,45
Envío por EUR 17,30
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,98
Envío por EUR 17,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
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The Identification of progress in learning.
Librería: Vangsgaards Antikvariat Aps, Copenhagen, Dinamarca
Miembro de asociación: ABF ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,34
Envío por EUR 29,44
Se envía de Dinamarca a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCambridge University Press, 1985. 204 sider. Orig. boards in dust wrappers. Head of spine bumped. Wrapper backstrip sunned. Very good+/very good+ wrappers.
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THE IDENTIFICATION OF PROGRESS IN LEARNING
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1985
ISBN 10: 0521300878 ISBN 13: 9780521300872
Librería: Le-Livre, SABLONS, Francia
Miembro de asociación: ILAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,80
Envío por EUR 42,00
Se envía de Francia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCouverture rigide. Condición: bon. RO60066343: 1985. In-8. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 204 pages. Avec Jaquette. . . Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 82,19
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2022. 1st Edition. Paperback. . . . . .
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 91,32
Envío por EUR 14,42
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 476 pages. 10.00x7.00x0.79 inches. In Stock.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 99,94
Envío por EUR 8,95
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2022. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Identification of Progress in Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521106087 ISBN 13: 9780521106085
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,71
Envío por EUR 61,83
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This series of essays discusses how progress is identified in a range of disciplines - physics, mathematics, biology, medicine, sociology, linguistics, art history, history, economics and ecology.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners | Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,65
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Handbook on Assessments for Gifted Learners | Identification, Learning Progress, and Evaluation | Susan K. Johnsen (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Routledge | EAN 9781032259840 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners : Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 189,59
Envío por EUR 2,25
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners : Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 188,31
Envío por EUR 17,30
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners : Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 206,14
Envío por EUR 2,25
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 198,31
Envío por EUR 14,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners : Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 198,00
Envío por EUR 17,30
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 246,89
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 272,93
Envío por EUR 14,42
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 476 pages. 10.00x7.00x1.10 inches. In Stock.
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Handbook on Assessments for Gifted Learners: Identification, Learning Progress, and Evaluation
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 309,14
Envío por EUR 8,95
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
