Grounding education environmental humanities (38 resultados)
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Editorial: Routledge 2020-06-30, 2020
Serie: Libro 49 de 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 49 de 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 49 de 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Taylor & Francis, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
Serie: Libro 49 de 104 - Routledge Research in Higher Education
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 224 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This edited volume draws together educators and scholars to engage with the difficulties and benefits of teaching place-based education in a distinctive culture-laden area in North America: the United States South. Despite problematic past visions of cultural homogeneity, the South has always been a culturally diverse region with many historical layers of inhabitation and migration, each with their own set of religious and secular relationships to the land. Through site-specific narratives, this volume offers a blueprint for new approaches to place-based pedagogy, with an emphasis on the intersection between religion and the environment. By offering broadly applicable examples of pedagogical methods and practices, this book confronts the need to develop more sustainable local communities to address globally significant challenges.…
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Editorial: Routledge 2018-11-05, 2018
Serie: Libro 49 de 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, London, 2018
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This edited volume draws together educators and scholars to engage with the difficulties and benefits of teaching place-based education in a distinctive culture-laden area in North America: the United States South. Despite problematic past visions of cultural homogeneity, the South has always been a culturally diverse region with many historical layers of inhabitation and migration, each with their own set of religious and secular relationships to the land. Through site-specific narratives, this volume offers a blueprint for new approaches to place-based pedagogy, with an emphasis on the intersection between religion and the environment. By offering broadly applicable examples of pedagogical methods and practices, this book confronts the need to develop more sustainable local communities to address globally significant challenges. This edited volume draws together educators and scholars to engage with the difficulties and benefits of teaching place-based education in a distinctive culture-laden area in North America: the United States South. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…
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Editorial: Routledge, 2018
Serie: Libro 49 de 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editorial: Routledge, 2018
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Editorial: Routledge, 2018
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Editorial: Routledge, 2018
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2018
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Editorial: Routledge, 2018
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, London, 2018
Serie: Libro 49 de 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2018
Serie: Libro 49 de 104 - Routledge Research in Higher Education
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2018
Serie: Libro 49 de 104 - Routledge Research in Higher Education
- Tapa dura
- Primera edición
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Condición: New. 2018. 1st Edition. Hardcover. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2020
Serie: Libro 49 de 104 - Routledge Research in Higher Education
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
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