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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research: Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education: 9 (Critical New . of English Language Teaching and Learning, 9)
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,44
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,26
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research: Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education (Paperback or Softback)
Idioma: Inglés
Publicado por Brill - Sense 12/12/2019, 2019
ISBN 10: 9004420916 ISBN 13: 9789004420915
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research: Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education. Book.
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research: Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education (Critical New Literacies: ... of English Language Teaching and Learning, 9)
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,03
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,08
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,65
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,94
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - It is now recognized that language teachers and learners are both users and creators of knowledge in socially, culturally, politically, materially complex, and unpredictable environments. With this in mind, an increasing number of researchers in Second Language Education have progressively broken away from traditional ways of studying educational practices to find novel, and more complex ways to conceptualize and study language teachers' and learners' teaching and learning practices and knowledge development. This book is in line with these trends, and should be considered as the actualization of experimentations with novel ways to apprehend the interrelationships between language and education by drawing on the conceptual repertoire of French philosopher Gilles Deleuze and his collaborator Félix Guattari. To guide us through this reflexive journey ten scholars, specialized in the field of Second Language Education, call on their experiences as language educators and researchers to explore the intersections between language, teaching, learning, and research, focusing on the experiences of diverse populations (e.g. students, immigrants, teachers, etc.) in multiple settings (e.g. Canada, Japan, United Kingdom, universities, and family literacy intervention programs). Through this book, new insights and lines of thought are generated on how research and educative practices can be transformed to reimagine second language teaching, learning, and research to think differently about the experiences of language teachers, learners, and researchers, and disrupt the processes that may prevent us from innovating and seizing future opportunities. Contributors are: Francis Bangou, Maria Bastien-Valenca, Joff P. N. Bradley, Martina Emke, Douglas Fleming, Roumiana Ilieva, Brian Morgan, Enrica Piccardo, Aisha Ravindran, Gene Vasilopoulos and Monica Waterhouse.
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 188,83
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 190,97
Envío por EUR 17,66
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 210,16
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research : Deleuzo-Guattarian Perspectives on Second Language Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 199,94
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research
Idioma: Inglés
Publicado por Koninklijke Brill BV Dez 2019, 2019
ISBN 10: 9004398406 ISBN 13: 9789004398405
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 251,99
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - It is now recognized that language teachers and learners are both users and creators of knowledge in socially, culturally, politically, materially complex, and unpredictable environments. With this in mind, an increasing number of researchers in Second Language Education have progressively broken away from traditional ways of studying educational practices to find novel, and more complex ways to conceptualize and study language teachers' and learners' teaching and learning practices and knowledge development. This book is in line with these trends, and should be considered as the actualization of experimentations with novel ways to apprehend the interrelationships between language and education by drawing on the conceptual repertoire of French philosopher Gilles Deleuze and his collaborator Félix Guattari. To guide us through this reflexive journey ten scholars, specialized in the field of Second Language Education, call on their experiences as language educators and researchers to explore the intersections between language, teaching, learning, and research, focusing on the experiences of diverse populations (e.g. students, immigrants, teachers, etc.) in multiple settings (e.g. Canada, Japan, United Kingdom, universities, and family literacy intervention programs). Through this book, new insights and lines of thought are generated on how research and educative practices can be transformed to reimagine second language teaching, learning, and research to think differently about the experiences of language teachers, learners, and researchers, and disrupt the processes that may prevent us from innovating and seizing future opportunities. Contributors are: Francis Bangou, Maria Bastien-Valenca, Joff P. N. Bradley, Martina Emke, Douglas Fleming, Roumiana Ilieva, Brian Morgan, Enrica Piccardo, Aisha Ravindran, Gene Vasilopoulos and Monica Waterhouse.
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research (Critical New Literacies: The Praxis of English Language Teac)
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,20
Envío por EUR 11,78
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 236 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Deterritorializing Language Teaching Learning and Research
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,10
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Deterritorializing Language Teaching Learning and Research
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 125,88
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Deterritorializing Language, Teaching, Learning, and Research (Critical New Literacies: The Praxis of English Language Teac)
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 193,63
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