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Not Just the Strap : Discipline by Control in Ontario Schools: 1900-1960
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,29
Envío por EUR 2,29
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Not Just the Strap: Discipline by Control in Ontario Schools: 1900-1960 (Paperback or Softback)
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,66
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Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Not Just the Strap: Discipline by Control in Ontario Schools: 1900-1960. Book.
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Not Just the Strap : Discipline by Control in Ontario Schools: 1900-1960
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,95
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Discipline & the Classroom Community: Recapturing Control of Our Schools
Librería: HPB-Emerald, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,28
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Control and Discipline in Schools
Idioma: Inglés
Publicado por Harper & Row, Publishers, 1987
ISBN 10: 0063183749 ISBN 13: 9780063183742
Librería: Shore Books, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,95
Envío por EUR 12,73
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Very Good. 2nd Edition. 193 pages. (SL#224).
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Discipline in Jamaican Schools and teachers' experience of control in the classroom. An Interpretative Phenomenological Analysis
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 25,92
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Control and Discipline in Schools, Perspectives and Approaches - Harper Education Series
Librería: Your Book Soon, Stroud, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 6,98
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Good. 1st Edition. xii / 263 pp . Covers a little tanned, corners just rubbed, general reading wear - sound reading copy.
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Not Just the Strap: Discipline by Control in Ontario Schools: 1900-1960
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,91
Envío por EUR 13,87
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Not Just the Strap : Discipline by Control in Ontario Schools: 1900-1960
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,30
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Not Just the Strap : Discipline by Control in Ontario Schools: 1900-1960
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,43
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Surveillance Schools: Security, Discipline and Control in Contemporary Education (Crime Prevention and Security Management) (Palgrave Pivot)
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementLibrería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,85
Envío por EUR 15,74
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Library sticker on front cover. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,400grams, ISBN:9781137308856.
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Surveillance Schools : Security, Discipline and Control in Contemporary Education
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,78
Envío por EUR 2,29
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Surveillance Schools: Security, Discipline and Control in Contemporary Education (Hardback or Cased Book)
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementIdioma: Inglés
Publicado por Palgrave Pivot 10/16/2013, 2013
ISBN 10: 1137308850 ISBN 13: 9781137308856
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,15
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoHardback or Cased Book. Condición: New. Surveillance Schools: Security, Discipline and Control in Contemporary Education. Book.
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Surveillance Schools : Security, Discipline and Control in Contemporary Education
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,58
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Not Just the Strap Discipline by Control in Ontario Schools 19001960
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,98
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Surveillance Schools: Security, Discipline and Control in Contemporary Education (Crime Prevention and Security Management)
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,57
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Añadir al carritoCondición: New. In English.
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Surveillance Schools : Security, Discipline and Control in Contemporary Education
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,56
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Discipline in Jamaican Schools and teachers' experience of control in the classroom. An Interpretative Phenomenological Analysis
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,95
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelor Thesis from the year 2015 in the subject Psychology - Social Psychology, grade: 2:1, University of Derby, course: Bachelors (hons) Psychology, language: English, abstract: This qualitative interpretive phenomenological study uses semi-structured interviews from 5 Jamaican teachers to investigate their experiences of control in the classroom.Since 2005 the Ministry of Education in Jamaica prohibited the use of corporal punishment (CP) in early childhood settings but there is research to show that children are still receiving physical punishment and teachers have been reported to still be using CP in schools.Using Interpretive Phenomenological Analysis across all 5 participants revealed a strong influence of cultural norms that encourages the use of CP, a lack of support from the Jamaican Teachers Association and the Ministry of Education, ineffective teacher training courses and lack of support from the community causing these teachers to still rely on CP, for want of a better solutions.In light of these findings, this study hopes to provide insight for education policy makers to provide effective classroom management modules at Teacher Training College, introduction of school intervention programmes, parenting programmes and to better support its teachers to eliminate the use of CP across Jamaica, not just in schools alone.
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Surveillance Schools: Security, Discipline and Control in Contemporary Education (Crime Prevention and Security Management)
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,97
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2013. 2013th Edition. hardcover. . . . . .
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Surveillance Schools : Security, Discipline and Control in Contemporary Education
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,67
Envío por EUR 17,36
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Surveillance Schools: Security, Discipline and Control in Contemporary Education
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,52
Envío por EUR 11,58
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 128 pages. 8.50x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Not Just the Strap Discipline by Control in Ontario Schools 19001960
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 15,69
Envío por EUR 4,82
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Surveillance Schools: Security, Discipline and Control in Contemporary Education (Crime Prevention and Security Management)
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 84,57
Envío por EUR 9,11
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2013. 2013th Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Surveillance Schools: Security, Discipline and Control in Contemporary Education
Libro 11 de 37: Crime Prevention and Security ManagementLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,53
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Emmeline Taylor is a Lecturer in Sociology at the Australian National University. She specialises in surveillance, crime and criminal justice and has been mapping, with increasing concern, the integration of surveillance practices into pedagogical apparatus.
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Control and Discipline in Schools (Harper education series)
Librería: Sell Books, Elland, YORKS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 1.058,82
Envío por EUR 14,07
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Most of our very good books have only minor imperfections such as shelf wear consistent with a new book that's sat on a bookshop shelf for a year or two. Occasionally we may miss other minor imperfections as we have to grade books at speed. Our books are dispatched from a Yorkshire former cotton mill. We list via barcode/ISBN so please note that the images are stock images and may not be the exact copy you receive, furthermore the details about edition and year might not be accurate as many publishers reuse the same ISBN for multiple editions and as we simply scan a barcode or enter an ISBN we do not check the validity of the edition data when listing. If you're looking for an exact edition please don't order (at least not without checking with us first, although we don't always have time to check). We aim to dispatch prompty, the service used will depend on order value and book size. We can ship to most countries, see our shipping policies. Payment is via Abe only.
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Not Just the Strap: Discipline by Control in Ontario Schools: 1900-1960
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,86
Envío por EUR 15,63
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Discipline in Jamaican Schools and teachers' experience of control in the classroom. An Interpretative Phenomenological Analysis
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,95
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Bachelor Thesis from the year 2015 in the subject Psychology - Social Psychology, grade: 2:1, University of Derby, course: Bachelors (hons) Psychology, language: English, abstract: This qualitative interpretive phenomenological study uses semi-structured interviews from 5 Jamaican teachers to investigate their experiences of control in the classroom.Since 2005 the Ministry of Education in Jamaica prohibited the use of corporal punishment (CP) in early childhood settings but there is research to show that children are still receiving physical punishment and teachers have been reported to still be using CP in schools.Using Interpretive Phenomenological Analysis across all 5 participants revealed a strong influence of cultural norms that encourages the use of CP, a lack of support from the Jamaican Teachers Association and the Ministry of Education, ineffective teacher training courses and lack of support from the community causing these teachers to still rely on CP, for want of a better solutions.In light of these findings, this study hopes to provide insight for education policy makers to provide effective classroom management modules at Teacher Training College, introduction of school intervention programmes, parenting programmes and to better support its teachers to eliminate the use of CP across Jamaica, not just in schools alone. 40 pp. Englisch.
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Discipline in Jamaican Schools and teachers' experience of control in the classroom. An Interpretative Phenomenological Analysis
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 51,81
Envío por EUR 7,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 40.
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Discipline in Jamaican Schools and teachers' experience of control in the classroom. An Interpretative Phenomenological Analysis
Idioma: Inglés
Publicado por GRIN Verlag, GRIN Verlag Jan 2016, 2016
ISBN 10: 3668113912 ISBN 13: 9783668113916
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,95
Envío por EUR 60,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Bachelor Thesis from the year 2015 in the subject Psychology - Social Psychology, grade: 2:1, University of Derby, course: Bachelors (hons) Psychology, language: English, abstract: This qualitative interpretive phenomenological study uses semi-structured interviews from 5 Jamaican teachers to investigate their experiences of control in the classroom. Since 2005 the Ministry of Education in Jamaica prohibited the use of corporal punishment (CP) in early childhood settings but there is research to show that children are still receiving physical punishment and teachers have been reported to still be using CP in schools. Using Interpretive Phenomenological Analysis across all 5 participants revealed a strong influence of cultural norms that encourages the use of CP, a lack of support from the Jamaican Teachers Association and the Ministry of Education, ineffective teacher training courses and lack of support from the community causing these teachers to still rely on CP, for want of a better solutions. In light of these findings, this study hopes to provide insight for education policy makers to provide effective classroom management modules at Teacher Training College, introduction of school intervention programmes, parenting programmes and to better support its teachers to eliminate the use of CP across Jamaica, not just in schools alone.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 40 pp. Englisch.
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Not Just the Strap : Discipline by Control in Ontario Schools: 1900-1960
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,08
Envío por EUR 61,21
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Stern discipline, so prevalent in Ontario classrooms during the first half of the twentieth century, remained intact not only because elementary and secondary teachers wanted to keep their jobs, but also as a result of control exerted by higher authorities. During their training, teachers encountered this control, particularly during practice teaching. As educators, their mandate to 'keep order' extended well beyond the classroom. Ignorance and insensitivity when dealing with issues of ethnicity, religion, gender, colour, and mental and physical capabilities frequently resulted in discrimination. Beyond corporal punishment, the subtleties incorporated in rules, rituals, and curriculum reflected the societal conviction that a teacher was always in control-expectations that mirrored the previous century's school reformers' desire to instill a work ethic and moral discipline suitable for an emerging society. In Not Just the Strap, author Vera C. Pletsch offers an intriguing analysis of discipline during the formative period of Ontario's history, when locals and parents controlled education. Making extensive use of archival material and interviews with former education authorities, inspectors, trustees, school staff, and pupils (1900-1960), Pletsch depicts an era of hierarchical control in school discipline-a period when few initiatives for change in educational policy, or in curriculum, were introduced. By explaining the subsequent efforts to dismantle the old philosophy, she also sheds valuable light on an area of current concern.
