Comprender aprender de vidal abarca gamez (28 resultados)

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Condición: Good. : Libro de texto diseñado para estudiantes de segundo de la ESO, enfocado en el desarrollo de la comprensión verbal. Este material didáctico, publicado por el Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, cuenta con 104 páginas de ejercicios y actividades prácticas para mejorar las habilidades de lectura y comprensión. Ideal para el aula o para el estudio individual, este libro es una herramienta esencial para el éxito académico. EAN: 9788472782839 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Aprender a comprender 6 Autor: Eduardo Vidal-Abarca Gámez Editorial: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación Idioma: es-ES Páginas: 104 Formato: tapa blanda.…

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: Good. : Este libro, titulado 'Comprender para aprender', es una guía diseñada para mejorar la comprensión y el aprendizaje de textos. Publicado por CEPE, Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, este programa ofrece estrategias y técnicas para optimizar la comprensión lectora y el rendimiento académico. Ideal para estudiantes y educadores interesados en potenciar las habilidades de comprensión textual. EAN: 9788478690343 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Comprender para aprender Autor: Eduardo Vidal-Abarca Gámez| Ramiro Gilabert Pérez Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL Idioma: es-ES Páginas: 189 Formato: tapa blanda Año de publicación: 1991.…

Condición: New.

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Rústica BC. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. 140 gr. Nº de colección: 5247. Libros.

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Condición: New. Idioma/Language: Español. La comprensión tiene un impacto fundamental en el aprendizaje de los estudiantes, especialmente en los aprendizajes complejos, es decir, aquellos que requieren entender y actuar sobre la realidad. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. La comprensión tiene un impacto fundamental en el aprendizaje de los estudiantes, especialmente en los aprendizajes complejos, es decir, aquellos que requieren entender y actuar sobre la realidad. Cómo comprendemos, qué falla cuando no comprendemos bien o cómo interaccionan las expectativas, las emociones y la motivación con los procesos cognitivos implicados son cuestiones clave sobre las que la investigación aporta cada vez más evidencia. El objetivo de este libro es orientar a los docentes para crear situaciones de enseñanza, aplicar estrategias, proponer textos y tareas de lectura que favorezcan la comprensión lectora del alumnado y su evaluación formativa. LIBRO.…

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Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 11.57x8.19x0.24 inches. In Stock.

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Condición: New. 2003. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condición: New. 2003. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 11.57x8.19x0.24 inches. In Stock.

Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 11.57x8.19x0.24 inches. In Stock.

Paperback. Condición: Brand New. Spanish language. 11.57x8.19x0.31 inches. In Stock.

Condición: New. 1st edition NO-PA03JAN2015-KAP.

Condición: Nuevo. La comprensión tiene un impacto fundamental en el aprendizaje de los estudiantes, especialmente en los aprendizajes complejos, es decir, aquellos que requieren entender y actuar sobre la realidad. Cómo comprendemos, qué falla cuando no comprendemos bien o cómo interaccionan las expectativas, las emociones y la motivación con los procesos cognitivos implicados son cuestiones clave sobre las que la investigación aporta cada vez más evidencia. El objetivo de este libro es orientar a los docentes para crear situaciones de enseñanza, aplicar estrategias, proponer textos y tareas de lectura que favorezcan la comprensión lectora del alumnado y su evaluación formativa.…

Condición: New. 2025. paperback. . . . . .

Condición: New. 2008. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condición: New. 2025. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Encuadernación de tapa blanda. Condición: Excelente. SUBRAYADO A LÁPIZ.