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Collaborative Models and Frameworks for Inclusive Educator Preparation Programs
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2022
ISBN 10: 166843444X ISBN 13: 9781668434444
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Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2022
ISBN 10: 166843444X ISBN 13: 9781668434444
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Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextThe intricacies of providing quality education for school-age children can best be realized through collaboration between practitioners. This same ideology has infiltrated education preparation programs, encouraging the emphas.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Collaborative Models and Frameworks for Inclusive Educator Preparation Programs | Beverly Sande (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2022 | IGI Global | EAN 9781668434444 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Librería: moluna, Greven, Alemania
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Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The intricacies of providing quality education for school-age children can best be realized through collaboration between practitioners. This same ideology has infiltrated education preparation programs, encouraging the emphasis on collaborative methodologies of program design, development, implementation, and evaluation. This context presents a huge challenge for many education preparation programs, but one that has been partially realized in some states through large-scale reform models. Collaborative Models and Frameworks for Inclusive Educator Preparation Programs provides relevant theoretical frameworks and the latest empirical research findings in collaborative strategies in educator preparation programs and addresses the impact on accreditation and changes in policies as a result of large-scale collaborative models. Covering topics such as education reforms, social justice, teacher education, and literacy instruction, this reference work is ideal for teachers, instructional designers, administrators, curriculum developers, policymakers, researchers, scholars, academicians, practitioners, and students.
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Collaborative Models and Frameworks for Inclusive Educator Preparation Programs | Beverly Sande (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2022 | IGI Global | EAN 9781668434437 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The intricacies of providing quality education for school-age children can best be realized through collaboration between practitioners. This same ideology has infiltrated education preparation programs, encouraging the emphasis on collaborative methodologies of program design, development, implementation, and evaluation. This context presents a huge challenge for many education preparation programs, but one that has been partially realized in some states through large-scale reform models. Collaborative Models and Frameworks for Inclusive Educator Preparation Programs provides relevant theoretical frameworks and the latest empirical research findings in collaborative strategies in educator preparation programs and addresses the impact on accreditation and changes in policies as a result of large-scale collaborative models. Covering topics such as education reforms, social justice, teacher education, and literacy instruction, this reference work is ideal for teachers, instructional designers, administrators, curriculum developers, policymakers, researchers, scholars, academicians, practitioners, and students.
