Bildung versprechen (21 resultados)

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Softcover. Condición: As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Bildung sollte ein individuell begründetes Selbst- und Weltverhältnis ermöglichen. Dieses neuhumanistische Versprechen beinhaltete immer schon eine Distanz zu den sozial akzeptierten Wissensbeständen und Fähigkeitsprofilen. Deren Aneignung war nicht das Kriterium einer gelingenden Selbstbildung. Ein solches Verständnis von Bildung scheint nur sinnvoll, wenn soziale Ordnungsvorstellungen nicht als selbstverständlich geltende verstanden werden. Dass deren Begründung nicht nur aus der Sicht des sich bildenden Individuums, aber auch im Hinblick auf den Streit um das Richtige und Gültige problematisiert werden kann, verweist auf eine Verbindung von Bildungs- und Demokratietheorie. Aktuelle Demokratie-theorien thematisieren die letztliche Unmöglichkeit der Begründung sozialer Ordnung und den daraus resultierenden Streit um Begründungsansprüche. Von hier aus erscheint die Frage sinnvoll, ob das Bildungsversprechen nicht zugleich einen politisch-demokratischen Einsatz enthält und wie man sich diesem (theoretisch und empirisch) nähern kann. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Frühe Förderung, Bildung und Sprachkompetenz sind die Schlagwörter, mit denen vorschulische Institutionen in politischen Diskussionen aktuell bedacht werden. Ausgehend von der Frage, wie es dazu kommt, dass so und nicht anders über diese Institutionen gesprochen wird, widmet sich der Band den politischen Debatten um frühkindliche Bildung. Untersucht werden die Debatten im Wiener Landtag und Gemeinderat zwischen 1960 und 2010, dabei wird der Fokus der Educational-Governance-Forschung um eine 'diskursanalytische Haltung' erweitert. Die sogenannte 'Diskurskritische Policy Analyse' macht deutlich, dass im politischen Sprechen über Kindheit die Aufgabe der Betreuung dem Versprechen von Bildung weicht. Hingegen bleibt Vereinbarkeit von Beruf und 'Mutterschaft' ein durchgängiger Bezugspunkt. Kinder und Eltern, anfänglich noch als 'bedroht' und hilfsbedürftig adressiert, werden zu sich-aktiv-bildenden Kindern und pädagogisierten Eltern. Kindergärten und Kinderkrippen kommen hier nicht nur als regulierte sondern vor allem als regulierende Institutionen in den Blick.…

Condición: New. Fruehe Foerderung, Bildung und Sprachkompetenz sind die Schlagwoerter, mit denen vorschulische Institutionen in politischen Diskussionen aktuell bedacht werden. Ausgehend von der Frage, wie es dazu kommt, dass so und nicht anders ueber diese Institutionen gespr.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Bildung sollte ein individuell begründetes Selbst- und Weltverhältnis ermöglichen. Dieses neuhumanistische Versprechen beinhaltete immer schon eine Distanz zu den sozial akzeptierten Wissensbeständen und Fähigkeitsprofilen. Deren Aneignung war nicht das Kriterium einer gelingenden Selbstbildung.Ein solches Verständnis von Bildung scheint nur sinnvoll, wenn soziale Ordnungsvorstellungen nicht als selbstverständlich geltende verstanden werden. Dass deren Begründung nicht nur aus der Sicht des sich bildenden Individuums, aber auch im Hinblick auf den Streit um das Richtige und Gültige problematisiert werden kann, verweist auf eine Verbindung von Bildungs- und Demokratietheorie. Aktuelle Demokratie-theorien thematisieren die letztliche Unmöglichkeit der Begründung sozialer Ordnung und den daraus resultierenden Streit um Begründungsansprüche. Von hier aus erscheint die Frage sinnvoll, ob das Bildungsversprechen nicht zugleich einen politisch-demokratischen Einsatz enthält und wie man sich diesem (theoretisch und empirisch) nähern kann.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. Ein GNH-orientierter Lehrplan: Das Versprechen einer sinnvollen Bildung in Bhutan | Sonam Zangmo | Taschenbuch | 84 S. | Deutsch | 2025 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786202324717 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Das Versprechen der Bildung | Alfred Schäfer | Taschenbuch | 146 S. | Deutsch | 2011 | Brill Schöningh, Ferdinand | EAN 9783506771537 | Verantwortliche Person für die EU: Brill Deutschland GmbH, Robert-Bosch-Breite 10, 37079 Göttingen, productsafety[at]degruyterbrill[dot]com | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Pädagogik zur Cybergogie Bildung 5.0 | Versprechen, Theorien, Methoden und Entwürfe | Biswapati Jana (u. a.) | Taschenbuch | 308 S. | Deutsch | 2025 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786203271973 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. …

Condición: gut. 2011. Das Versprechen der Bildung In deutscher Sprache. pages.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Schulbildung in unserer modernen Gesellschaft zielt in erster Linie darauf ab, eine Karriere zu sichern, damit der Einzelne seinen Platz im politischen oder wirtschaftlichen System finden kann. Mit anderen Worten: Bildung wird heutzutage lediglich als Mittel zum Erreichen eines sozialen Status angesehen. Viele sind jedoch der Meinung, dass Bildung neu konzipiert werden sollte, damit die Fähigkeiten und Eigenschaften der Schüler besser in Bezug auf ihre Auswirkungen auf die lokale und globale Gemeinschaft verstanden werden, sowohl für die heutige Generation als auch für künftige Generationen. Der auf dem Bruttonationalglück basierende Lehrplan strebt eine ganzheitliche Bildung an, die einige der humanistischen Werte vermittelt, die wir in der heutigen Zeit brauchen. Dieses Buch reflektiert darüber, wie das Entwicklungsparadigma, das Bruttonationalglück und dessen Einbindung in den Lehrplan durch das Bildungsministerium von Bhutan den Kindern in Bhutan eine sinnvollere Bildung versprechen. Das Buch untersucht auch in gewissem Umfang globale philosophische Bildungstheorien zu ähnlichen Konzepten wie dem auf dem Bruttonationalglück basierenden Lehrplan. 84 pp. Deutsch.…

sonst. Medien. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Bildung sei Kulminationspunkt heutiger 'Erlösungshoffnungen', kritisierte einst Erich Ribolits. Die vorliegende schulheft-Ausgabe 'Mind the Gap' will der Einbildung, Bildung sei Allheilmittel gegen soziale Probleme, ebenso kritisch im Wege stehen. Trotzdem: Das Scheitern des Bildungssystems bei dem Anliegen, sozialer Ungleichheit entgegenzuwirken, ist nicht alternativlos. Schule muss nicht ein Ort der Ohnmacht und des Rassismus sein und Basisbildung kann ein kritischerer Ort als die Hochschule sein. Aber solange es Flüchtlingslager wie Moria, Deutschförderklassen, Anti-Migrant\*innen-Gesetze, Extremismus, ungleiche Genderverhältnisse und neoliberale Pädagogisierung gibt, bleibt das Versprechen von Bildung unvollständig.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Schulbildung in unserer modernen Gesellschaft zielt in erster Linie darauf ab, eine Karriere zu sichern, damit der Einzelne seinen Platz im politischen oder wirtschaftlichen System finden kann. Mit anderen Worten: Bildung wird heutzutage lediglich als Mittel zum Erreichen eines sozialen Status angesehen. Viele sind jedoch der Meinung, dass Bildung neu konzipiert werden sollte, damit die Fähigkeiten und Eigenschaften der Schüler besser in Bezug auf ihre Auswirkungen auf die lokale und globale Gemeinschaft verstanden werden, sowohl für die heutige Generation als auch für künftige Generationen. Der auf dem Bruttonationalglück basierende Lehrplan strebt eine ganzheitliche Bildung an, die einige der humanistischen Werte vermittelt, die wir in der heutigen Zeit brauchen. Dieses Buch reflektiert darüber, wie das Entwicklungsparadigma, das Bruttonationalglück und dessen Einbindung in den Lehrplan durch das Bildungsministerium von Bhutan den Kindern in Bhutan eine sinnvollere Bildung versprechen. Das Buch untersucht auch in gewissem Umfang globale philosophische Bildungstheorien zu ähnlichen Konzepten wie dem auf dem Bruttonationalglück basierenden Lehrplan.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Schulbildung in unserer modernen Gesellschaft zielt in erster Linie darauf ab, eine Karriere zu sichern, damit der Einzelne seinen Platz im politischen oder wirtschaftlichen System finden kann. Mit anderen Worten: Bildung wird heutzutage lediglich als Mittel zum Erreichen eines sozialen Status angesehen. Viele sind jedoch der Meinung, dass Bildung neu konzipiert werden sollte, damit die Fähigkeiten und Eigenschaften der Schüler besser in Bezug auf ihre Auswirkungen auf die lokale und globale Gemeinschaft verstanden werden, sowohl für die heutige Generation als auch für künftige Generationen. Der auf dem Bruttonationalglück basierende Lehrplan strebt eine ganzheitliche Bildung an, die einige der humanistischen Werte vermittelt, die wir in der heutigen Zeit brauchen. Dieses Buch reflektiert darüber, wie das Entwicklungsparadigma, das Bruttonationalglück und dessen Einbindung in den Lehrplan durch das Bildungsministerium von Bhutan den Kindern in Bhutan eine sinnvollere Bildung versprechen. Das Buch untersucht auch in gewissem Umfang globale philosophische Bildungstheorien zu ähnlichen Konzepten wie dem auf dem Bruttonationalglück basierenden Lehrplan.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 84 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der Bildungsprozess, der von der Geburt bis zum Tod reicht, ist tief in der aristotelischen Philosophie verwurzelt und umfasst verschiedene Entwicklungsstufen von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter. Die Pädagogik, die aus dem Griechischen stammt und 'ein Kind führen' bedeutet, legt den Schwerpunkt auf die Anleitung von Kindern, während die Andragogik, die 'das Führen von Erwachsenen' bedeutet, die Bildungsbedürfnisse von Erwachsenen durch verschiedene, auf ihre Erfahrungen zugeschnittene Methoden berücksichtigt. Die Heutagogik, die von Hase und Kenyon eingeführt wurde, konzentriert sich auf selbstgesteuertes Lernen, wobei der Schwerpunkt auf zweigleisigem Lernen und Selbstreflexion liegt, um persönliche Werte und Annahmen zu fördern. In der heutigen digitalen Landschaft bezieht die Cybergogie die Technologie in die Bildung ein, die maßgeblich von der generativen künstlichen Intelligenz beeinflusst wird, um die Lernerfahrungen zu verbessern. Bildung 5.0 stellt einen transformativen Wandel dar, bei dem personalisiertes Lernen durch fortschrittliche Technologien wie Augmented und Virtual Reality zur Schaffung immersiver Umgebungen im Vordergrund steht. Dieses von Experten begutachtete Buch enthält Kapitel von Forschern und Akademikern, die sich auf KI, Cybergogie und innovative Unterrichtsstrategien konzentrieren, um die Herausforderungen von Bildung 5.0 und die Integration von generativer KI in Bildungskontexten zu bewältigen.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Menschen in der Beta-Phase | Bildung, Subjektivität und das gebrochene Versprechen der digitalen Welt | Miguel Alexander Durant Villanueva | Taschenbuch | 236 S. | Deutsch | 2026 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786630404388 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …