Librería: Salish Sea Books, Bellingham, WA, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoPAPERBACK. Condición: Good. 1886753199 Good; Softcover; 1997, Cats Publications; Moderate wear to covers; Pages clean & unmarked; Good binding with straight spine; White and tan covers with title in black lettering; 136 pages; "Creating & Assessing Performance-Based Curriculum Projects: A Teacher's Guide to Project-Based Learning & Performance Assessment," by Janet Caudill Banks.
Librería: Bookmans, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
EUR 49,95
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Acceptable. Dog-eared pages Some shelf wear. Satisfaction 100% guaranteed.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
EUR 75,64
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Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Pub Inc, 2006
ISBN 10: 1578864186 ISBN 13: 9781578864188
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 89,51
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 102,98
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Añadir al carritoCondición: New. In.
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10: 1578864178 ISBN 13: 9781578864171
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 168,18
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This volume is designed to share elements of effective performance-based assessments (PBAs), examine the issues related to credibility of the evidence from PBAs, and to provide practical examples of 'works in progress' from initial licensure through advanced degree programs in teacher education.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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