Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de America
EUR 14,88
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: Zoom Books Company, Lynden, WA, Estados Unidos de America
EUR 14,92
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service.
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
EUR 16,53
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: Goodwill Books, Hillsboro, OR, Estados Unidos de America
EUR 13,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: acceptable. Fairly worn, but readable and intact. If applicable: Dust jacket, disc or access code may not be included.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: The Maryland Book Bank, Baltimore, MD, Estados Unidos de America
EUR 13,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Used - Very Good.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
EUR 19,85
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
EUR 19,76
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Good.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
EUR 31,17
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 32,07
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 274 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 39,29
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 288.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 38,18
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2019. Paperback. . . . . .
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Education Press, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 50,13
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 288.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 47,72
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2019. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Publicado por Harvard Educational Publishing Group, 2019
ISBN 10: 1682532771 ISBN 13: 9781682532775
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 39,97
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
EUR 33,80
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Absent from School | Understanding and Addressing Student Absenteeism | Michael A Gottfried (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2019 | Harvard Education PR | EAN 9781682532775 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 38,38
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In Absent from School, Gottfried and Hutt offer a comprehensive and timely resource for educators and policy makers seeking to understand the scope, impact, and causes of chronic student absenteeism. The editors present a series of studies by leading researchers from a variety of disciplines that address which students are missing school and why, what roles schools themselves play in contributing to or offsetting patterns of absenteeism, and ways to assess student attendance for purposes of school accountability. The contributors examine school-based initiatives that focus on a range of issues, including transportation, student health, discipline policies, and protections for immigrant students, as well as interventions intended to improve student attendance. Only in the past two or three years has chronic absenteeism become the focus of attention among policy makers, civil rights advocates, and educators. Absent from School provides the first critical, systematic look at research that can inform and guide those who are working to ensure that every child is in school and learning every day.