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9789811346552 - Learning Through School Science Investigation: Teachers Putting Research into Practice (Springerbriefs in Education) de Moeed, Azra; Anderson, Dayle (12 resultados)
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Learning Through School Science Investigation: Teachers Putting Research into Practice (Springerbriefs in Education)
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Learning Through School Science Investigation: Teachers Putting Research into Practice (Springerbriefs in Education)
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 93,71
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Learning Through School Science Investigation: Teachers Putting Research into Practice (Springerbriefs in Education)
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Learning Through School Science Investigation | Teachers Putting Research into Practice
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Learning Through School Science Investigation | Teachers Putting Research into Practice | Azra Moeed (u. a.) | Taschenbuch | xvi | Englisch | 2019 | Springer | EAN 9789811346552 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Learning Through School Science Investigation : Teachers Putting Research into Practice
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores teaching and learning through science investigation and practical work. It draws upon two representative case studies from New Zealand and examines what students are learning from science investigation; in addition, it identifies and describes ways in which teachers can make changes that benefit student learning when given time to reflect and respond to research literature and findings. The book illustrates how teaching through science investigations in ways that are informed by research can lead to positive learning outcomes for students. As such, it offers valuable insights for practitioners, researchers, and educators with an interest in learning through science investigation.
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Learning Through School Science Investigation: Teachers Putting Research into Practice (Springerbriefs in Education)
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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Learning Through School Science Investigation (eng)
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Learning Through School Science Investigation
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore Jan 2019, 2019
ISBN 10: 9811346550 ISBN 13: 9789811346552
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores teaching and learning through science investigation and practical work. It draws upon two representative case studies from New Zealand and examines what students are learning from science investigation; in addition, it identifies and describes ways in which teachers can make changes that benefit student learning when given time to reflect and respond to research literature and findings. The book illustrates how teaching through science investigations in ways that are informed by research can lead to positive learning outcomes for students. As such, it offers valuable insights for practitioners, researchers, and educators with an interest in learning through science investigation. 156 pp. Englisch.
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Learning Through School Science Investigation: Teachers Putting Research Into Practice
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
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EUR 79,10
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Complements school science investigation as a pedagogical approach in international curricula with research evidence-based information Provides useful findings for researchers, teacher educators, student teachers, and primary and second.
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Learning Through School Science Investigation: Teachers Putting Research into Practice (Springerbriefs in Education)
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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EUR 123,96
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Learning Through School Science Investigation: Teachers Putting Research into Practice (Springerbriefs in Education)
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Learning Through School Science Investigation
Libro 120 de 239: SpringerBriefs in EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Jan 2019, 2019
ISBN 10: 9811346550 ISBN 13: 9789811346552
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book explores teaching and learning through science investigation and practical work. It draws upon two representative case studies from New Zealand and examines what students are learning from science investigation; in addition, it identifies and describes ways in which teachers can make changes that benefit student learning when given time to reflect and respond to research literature and findings. The book illustrates how teaching through science investigations in ways that are informed by research can lead to positive learning outcomes for students. As such, it offers valuable insights for practitioners, researchers, and educators with an interest in learning through science investigation.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 156 pp. Englisch.
