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    Editorial: CRC Press, 1992

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    Editorial: Routledge, 1992

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    Broschiert. Condición: Gut. 167 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm:

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    Editorial: CRC Press, 1992

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    Editorial: Routledge 1992-01-01, 1992

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    Editorial: Taylor & Francis Group, 1992

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    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: CRC Press, 1992

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    Editorial: Aa Balkema, 1992

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Routledge, 1992

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    Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AlemaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer

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    Editorial: Taylor & Francis Group, 1992

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    Editorial: CRC Press, 1992

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    Editorial: CRC Press, 1992

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    Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Paul Vedder, University of LeidenThis book contains a selection of articles on measuring the quality of education from the perspective of the importance of theories on education, changing effects of education, curricu