9789004449985 - design-based concept learning in science and technology education: 17 (international technology education studies, 17) (10 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2021
Serie: Libro 2 de 22 - International Technology Education Studies
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2021
Serie: Libro 2 de 22 - International Technology Education Studies
- Tapa blanda
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2021
Serie: Libro 2 de 22 - International Technology Education Studies
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2021
Serie: Libro 2 de 22 - International Technology Education Studies
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2021
Serie: Libro 2 de 22 - International Technology Education Studies
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: BRILL, 2021
Serie: Libro 2 de 22 - International Technology Education Studies
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Idioma: Inglés
Editorial: Koninklijke Brill BV, 2021
Serie: Libro 2 de 22 - International Technology Education Studies
- Tapa blanda
Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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EUR 53,01
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 414 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Design-Based Concept Learning in Science and Technology Education brings together contributions from researchers that have investigated what conditions need to be fulfilled to make design-based education work.
Idioma: Inglés
Editorial: Koninklijke Brill BV Feb 2021, 2021
Serie: Libro 2 de 22 - International Technology Education Studies
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 98,00
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Learning concepts is a real challenge for learners because of the abstract nature of concepts. This holds particularly true for concepts in science and technology education where learning concepts by doing design activities is potentially a powerful way to overcome that learning barrier. Mu…ch depends, however, on the role of the teacher. Design-Based Concept Learning in Science and Technology Education brings together contributions from researchers that have investigated what conditions need to be fulfilled to make design-based education work. The chapters contain studies from a variety of topics and concepts in science and technology education. So far, studies on design-based learning have been published in a variety of journals, but never before were the outcomes of those studies brought together in one volume. Now an overview of insights about design-based concept learning is presented with expectations about future directions and trends.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill | Sense, 2021
Serie: Libro 2 de 22 - International Technology Education Studies
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Idioma: Inglés
Editorial: Sense Pub, 2021
Serie: Libro 2 de 22 - International Technology Education Studies
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 395 pages. 9.00x5.75x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
