9783945810231 - inklusion in der kitapraxis. band 3: die interaktion mit kindern vorurteilsbewusst gestalten de krause, anke; ansari, mahdokht; höhme, evelyne; lindemann, ulla; richter, sandra; wagner, petra (15 resultados)
Idioma: Alemán
Editorial: Was mit Kindern, 2016
- Tapa blanda
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Inklusion in der Kitapraxis. Band 3 -Language: german
Krause, Anke; Ansari, Mahdokht; Höhme, Evelyne; Lindemann, Ulla; Richter, Sandra; Wagner, Petra
Idioma: Alemán
Editorial: Was mit Kindern, 2016
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Inklusion in der Kitapraxis. Band 3: Die Interaktion mit Kindern vorurteilsbewusst gestalten
Krause, Anke; Ansari, Mahdokht; Höhme, Evelyne; Lindemann, Ulla; Richter, Sandra; Wagner, Petra
Idioma: Alemán
Editorial: Was mit Kindern, 2016
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Inklusion in der Kitapraxis. Band 3 -Language: german
Krause, Anke; Ansari, Mahdokht; Höhme, Evelyne; Lindemann, Ulla; Richter, Sandra; Wagner, Petra
Idioma: Alemán
Editorial: Was mit Kindern, 2016
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 38,75
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Inklusion in der Kitapraxis. Band 3: Die Interaktion mit Kindern vorurteilsbewusst gestalten
Krause, Anke/ Ansari, Mahdokht/ Höhme, Evelyne/ Lindemann, Ulla/ Richter, Sandra/ Wagner, Petra
Idioma: Alemán
Editorial: Was Mit Kindern, 2016
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. German language. 10.87x8.19x0.94 inches. In Stock.
Inklusion in der Kitapraxis. Band 3 -Language: german
Krause, Anke; Ansari, Mahdokht; Höhme, Evelyne; Lindemann, Ulla; Richter, Sandra; Wagner, Petra
Idioma: Alemán
Editorial: Was mit Kindern, 2016
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Alemán
Editorial: Was Mit Kindern Sep 2016, 2016
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Librería: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, AlemaniaRheinberg-Buch Andreas Meier eK
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Inklusion verpflichtet Bildungseinrichtungen, die vielfältigen Lebenswelten von Kindern zuberücksichtigen und dafür zu sorgen, dass kein Kind ausgegrenzt wird.Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderung, Aufenthaltsstatus, Flucht…geschichte, Sprache, Religion u.a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Sie beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefühl und mindern häufig ihre Lernmotivation. Dies betrifft bereits junge Kinder, auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit. Erleben Kinder die Kita als einen Lernort, der vor Ausgrenzung und Abwertung schützt und es niemandem erlaubt, andere herabzuwürdigen oder zu diskriminieren, so lernen sie, Ungerechtigkeiten zu erkennen und sich gemeinsam mit anderen für Gerechtigkeit einzusetzen.Interaktion Sprache ist nicht neutral Soziale Interaktion und Identitätsentwicklung Die Interaktion auf die Interessen und Identitäten der Kinder abstimmen Wörter für Gefühle finden Selbstbestimmung und Mitsprache der Kinder verankern Vielfalt in der Kindergruppe zum Thema machen Das vielfältige soziale Leben erforschen: Familien aus Papier und Stein; Was heißt behindert Altund Jung; Wer kann wen heiraten Jede Hautfarbe ist schön Mit Kindern Konflikte lösen und Verständigung suchen Kinder unterstützen, sich gegen Ausgrenzung und Diskriminierung zu wehren 140 pp. Deutsch.
Idioma: Alemán
Editorial: Was Mit Kindern Sep 2016, 2016
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Inklusion verpflichtet Bildungseinrichtungen, die vielfältigen Lebenswelten von Kindern zuberücksichtigen und dafür zu sorgen, dass kein Kind ausgegrenzt wird.Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderung, Aufenthaltsstatus, Flucht…geschichte, Sprache, Religion u.a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Sie beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefühl und mindern häufig ihre Lernmotivation. Dies betrifft bereits junge Kinder, auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit. Erleben Kinder die Kita als einen Lernort, der vor Ausgrenzung und Abwertung schützt und es niemandem erlaubt, andere herabzuwürdigen oder zu diskriminieren, so lernen sie, Ungerechtigkeiten zu erkennen und sich gemeinsam mit anderen für Gerechtigkeit einzusetzen.Interaktion Sprache ist nicht neutral Soziale Interaktion und Identitätsentwicklung Die Interaktion auf die Interessen und Identitäten der Kinder abstimmen Wörter für Gefühle finden Selbstbestimmung und Mitsprache der Kinder verankern Vielfalt in der Kindergruppe zum Thema machen Das vielfältige soziale Leben erforschen: Familien aus Papier und Stein; Was heißt behindert Altund Jung; Wer kann wen heiraten Jede Hautfarbe ist schön Mit Kindern Konflikte lösen und Verständigung suchen Kinder unterstützen, sich gegen Ausgrenzung und Diskriminierung zu wehren 140 pp. Deutsch.
Idioma: Alemán
Editorial: Was Mit Kindern Sep 2016, 2016
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Inklusion verpflichtet Bildungseinrichtungen, die vielfältigen Lebenswelten von Kindern zuberücksichtigen und dafür zu sorgen, dass kein Kind ausgegrenzt wird.Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderung, Aufenthaltsstatus, Flucht…geschichte, Sprache, Religion u.a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Sie beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefühl und mindern häufig ihre Lernmotivation. Dies betrifft bereits junge Kinder, auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit. Erleben Kinder die Kita als einen Lernort, der vor Ausgrenzung und Abwertung schützt und es niemandem erlaubt, andere herabzuwürdigen oder zu diskriminieren, so lernen sie, Ungerechtigkeiten zu erkennen und sich gemeinsam mit anderen für Gerechtigkeit einzusetzen.Interaktion Sprache ist nicht neutral Soziale Interaktion und Identitätsentwicklung Die Interaktion auf die Interessen und Identitäten der Kinder abstimmen Wörter für Gefühle finden Selbstbestimmung und Mitsprache der Kinder verankern Vielfalt in der Kindergruppe zum Thema machen Das vielfältige soziale Leben erforschen: Familien aus Papier und Stein; Was heißt behindert Altund Jung; Wer kann wen heiraten Jede Hautfarbe ist schön Mit Kindern Konflikte lösen und Verständigung suchen Kinder unterstützen, sich gegen Ausgrenzung und Diskriminierung zu wehren.
Inklusion in der Kitapraxis. Band 3: Die Interaktion mit Kindern vorurteilsbewusst gestalten
Krause, Anke; Ansari, Mahdokht; Höhme, Evelyne; Lindemann, Ulla; Richter, Sandra; Wagner, Petra
Idioma: Alemán
Editorial: Was mit Kindern, 2016
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Inklusion in der Kitapraxis. Band 3 -Language: german
Krause, Anke; Ansari, Mahdokht; Höhme, Evelyne; Lindemann, Ulla; Richter, Sandra; Wagner, Petra
Idioma: Alemán
Editorial: Was mit Kindern, 2016
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Alemán
Editorial: Was Mit Kindern, 2016
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Paperback. Condición: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Sg - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren - Inklusion verpflichtet Bildungseinrichtungen, die vielfältigen Lebenswelten von Kindern zuberücksichtigen und dafür zu sorgen, dass kein Kind ausgegrenzt wird.Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Gesc…hlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderung, Aufenthaltsstatus, Fluchtgeschichte, Sprache, Religion u.a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Sie beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefühl und mindern häufig ihre Lernmotivation. Dies betrifft bereits junge Kinder, auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit. Erleben Kinder die Kita als einen Lernort, der vor Ausgrenzung und Abwertung schützt und es niemandem erlaubt, andere herabzuwürdigen oder zu diskriminieren, so lernen sie, Ungerechtigkeiten zu erkennen und sich gemeinsam mit anderen für Gerechtigkeit einzusetzen.Interaktion Sprache ist nicht neutral Soziale Interaktion und Identitätsentwicklung Die Interaktion auf die Interessen und Identitäten der Kinder abstimmen Wörter für Gefühle finden Selbstbestimmung und Mitsprache der Kinder verankern Vielfalt in der Kindergruppe zum Thema machen Das vielfältige soziale Leben erforschen: Familien aus Papier und Stein; Was heißt behindert Altund Jung; Wer kann wen heiraten Jede Hautfarbe ist schön Mit Kindern Konflikte lösen und Verständigung suchen Kinder unterstützen, sich gegen Ausgrenzung und Diskriminierung zu wehren.
Idioma: Alemán
Editorial: Was Mit Kindern Sep 2016, 2016
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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EUR 19,90
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Inklusion verpflichtet Bildungseinrichtungen, die vielfältigen Lebenswelten von Kindern zuberücksichtigen und dafür zu sorgen, dass kein Kind ausgegrenzt wird.Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderung, Aufenthaltsstatus, Flucht…geschichte, Sprache, Religion u.a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Sie beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefühl und mindern häufig ihre Lernmotivation. Dies betrifft bereits junge Kinder, auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit. Erleben Kinder die Kita als einen Lernort, der vor Ausgrenzung und Abwertung schützt und es niemandem erlaubt, andere herabzuwürdigen oder zu diskriminieren, so lernen sie, Ungerechtigkeiten zu erkennen und sich gemeinsam mit anderen für Gerechtigkeit einzusetzen.Interaktion Sprache ist nicht neutral Soziale Interaktion und Identitätsentwicklung Die Interaktion auf die Interessen und Identitäten der Kinder abstimmen Wörter für Gefühle finden Selbstbestimmung und Mitsprache der Kinder verankern Vielfalt in der Kindergruppe zum Thema machen Das vielfältige soziale Leben erforschen: Familien aus Papier und Stein; Was heißt behindert Altund Jung; Wer kann wen heiraten Jede Hautfarbe ist schön Mit Kindern Konflikte lösen und Verständigung suchen Kinder unterstützen, sich gegen Ausgrenzung und Diskriminierung zu wehren 140 pp. Deutsch.
Idioma: Alemán
Editorial: Was Mit Kindern, 2016
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Envío por EUR 64,36Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: Neu. Neu Neuware auf Lager, Sofortversand - Inklusion verpflichtet Bildungseinrichtungen, die vielfältigen Lebenswelten von Kindern zuberücksichtigen und dafür zu sorgen, dass kein Kind ausgegrenzt wird.Benachteiligungen auf Grund von Herkunft, Geschlecht, Hautfarbe, Alter, Familienkonstellation, Behinderun…g, Aufenthaltsstatus, Fluchtgeschichte, Sprache, Religion u.a. verletzen elementare Rechte von Kindern, wie das Recht auf Bildung und das Recht auf Schutz vor Diskriminierung. Sie beschädigen Kinder in ihrem Selbstwertgefühl und mindern häufig ihre Lernmotivation. Dies betrifft bereits junge Kinder, auch in Kitas. Erleben Kinder die Kita jedoch als Lernort, der ihnen Respekt für ihre Besonderheiten entgegenbringt und auch für die der anderen Kinder und Familien, so entwickeln sie ein positives Selbstbild sowie Respekt gegenüber Anderen und einen kompetenten Umgang mit Verschiedenheit. Erleben Kinder die Kita als einen Lernort, der vor Ausgrenzung und Abwertung schützt und es niemandem erlaubt, andere herabzuwürdigen oder zu diskriminieren, so lernen sie, Ungerechtigkeiten zu erkennen und sich gemeinsam mit anderen für Gerechtigkeit einzusetzen.Interaktion Sprache ist nicht neutral Soziale Interaktion und Identitätsentwicklung Die Interaktion auf die Interessen und Identitäten der Kinder abstimmen Wörter für Gefühle finden Selbstbestimmung und Mitsprache der Kinder verankern Vielfalt in der Kindergruppe zum Thema machen Das vielfältige soziale Leben erforschen: Familien aus Papier und Stein; Was heißt behindert Altund Jung; Wer kann wen heiraten Jede Hautfarbe ist schön Mit Kindern Konflikte lösen und Verständigung suchen Kinder unterstützen, sich gegen Ausgrenzung und Diskriminierung zu wehren.
Idioma: Alemán
Editorial: Was mit Kindern, 2016
- Tapa blanda
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Taschenbuch. Condición: Neu. Inklusion in der Kitapraxis. Band 3 | Die Interaktion mit Kindern vorurteilsbewusst gestalten | Anke Krause (u. a.) | Taschenbuch | Inklusion in der Kita-Praxis | Deutsch | 2016 | Was mit Kindern | EAN 9783945810231 | Verantwortliche Person für die EU: Was mit Kindern, Kreuzstr. 4, 13187 Berlin, info…[at]wamiki[dot]de | Anbieter: preigu.
