9783631666913 - validating analytic rating scales: a multi-method approach to scaling descriptors for assessing academic speaking (37) (language testing and evaluation) de berger, armin (15 resultados)
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Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2015
Serie: Language Testing and Evaluation, Libro 7 de 11. Libro 7 de 11 - Language Testing and Evaluation
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Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2015
Serie: Language Testing and Evaluation, Libro 7 de 11. Libro 7 de 11 - Language Testing and Evaluation
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Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2015
Serie: Language Testing and Evaluation, Libro 7 de 11. Libro 7 de 11 - Language Testing and Evaluation
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Serie: Language Testing and Evaluation, Libro 7 de 11. Libro 7 de 11 - Language Testing and Evaluation
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Condición: New. This book presents a unique scale development project, with a focus on the validation of two rating scales for assessing academic speaking. It reports on a multi-method study designed to scale the level descriptors on the basis of expert judgments and performance data. The characteristics of the levels offer a sp…ecification of academic speaking. Series: Language Testing and Evaluation. Num Pages: 395 pages. BIC Classification: CF; CJA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 159 x 219 x 28. Weight in Grams: 622. . 2015. New edition. Hardcover. . . . .
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Editorial: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2015
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Editorial: Peter Lang Pub Inc 2015
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Editorial: Peter Gmbh Lang Nov 2015 2015
Serie: Language Testing and Evaluation, Libro 7 de 11. Libro 7 de 11 - Language Testing and Evaluation
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents a unique inter-university scale development project, with a focus on the validation of two new rating scales for the assessment of academic presentations and interactions. The use of rating scales for performance assessm…ent has increased considerably in educational contexts, but the empirical research to investigate the effectiveness of such scales is scarce. The author reports on a multi-method study designed to scale the level descriptors on the basis of expert judgments and performance data. The salient characteristics of the scale levels offer a specification of academic speaking, adding concrete details to the reference levels of the Common European Framework. The findings suggest that validation procedures should be mapped onto theoretical models of performance assessment. 395 pp. Englisch.
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Editorial: Peter Lang 2015
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Editorial: Lang, Peter Gmbh Nov 2015 2015
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book presents a unique inter-university scale development project, with a focus on the validation of two new rating scales for the assessment of academic presentations and interactions. The use of rating scales for performance assessment…has increased considerably in educational contexts, but the empirical research to investigate the effectiveness of such scales is scarce. The author reports on a multi-method study designed to scale the level descriptors on the basis of expert judgments and performance data. The salient characteristics of the scale levels offer a specification of academic speaking, adding concrete details to the reference levels of the Common European Framework. The findings suggest that validation procedures should be mapped onto theoretical models of performance assessment.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 395 pp. Englisch.
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Editorial: Lang, Peter Gmbh 2015
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book presents a unique inter-university scale development project, with a focus on the validation of two new rating scales for the assessment of academic presentations and interactions. The use of rating scales for performance assessment h…as increased considerably in educational contexts, but the empirical research to investigate the effectiveness of such scales is scarce. The author reports on a multi-method study designed to scale the level descriptors on the basis of expert judgments and performance data. The salient characteristics of the scale levels offer a specification of academic speaking, adding concrete details to the reference levels of the Common European Framework. The findings suggest that validation procedures should be mapped onto theoretical models of performance assessment.; Dissertationsschrift.
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Editorial: Lang, Peter GmbH 2015
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Buch. Condición: Neu. Validating Analytic Rating Scales | Armin Berger | Buch | Language Testing and Evaluation | Gebunden | Englisch | 2015 | Lang, Peter GmbH | EAN 9783631666913 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu Print o…n Demand.
