9783319834252 - student engagement and educational rapport in higher education (14 resultados)
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book outlines a range of innovative methods to gather student feedback, and explores the complex relation between student engagement, student satisfaction, and student success. Drawing on results from a set of numerous case-studies carried out… at a school of education, the book reports on arange of theoretically-informed teaching innovations, including focus groups, learning analytics data, collegial conversations and insights from student researchers, that have been designed tocreate respectful, student-centred, and engaging learning environments. In the current climate of ever-increasing pressure on delivering high student satisfaction rates, these results are invaluable for university students and teachers across the globe.With its unique thematic focus on educational rapport and relationship-centred education, the book is an excellent reference point for staff with a commitment to the scholarship of learning and teaching. It will be of great interest to students, practitioners,teachers and policy makers in higher education.
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Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Student Engagement and Educational Rapport in Higher Education | Leonie Rowan (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319834252 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbiet…er: preigu.
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Paperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book outlines a range of innovative methods to gather student feedback, and explores the complex relation between student engagement, student satisfaction, and student success. Drawing on results from a set of numerous case-stu…dies carried out at a school of education, the book reports on arange of theoretically-informed teaching innovations, including focus groups, learning analytics data, collegial conversations and insights from student researchers, that have been designed tocreate respectful, student-centred, and engaging learning environments. In the current climate of ever-increasing pressure on delivering high student satisfaction rates, these results are invaluable for university students and teachers across the globe.With its unique thematic focus on educational rapport and relationship-centred education, the book is an excellent reference point for staff with a commitment to the scholarship of learning and teaching. It will be of great interest to students, practitioners,teachers and policy makers in higher education. 172 pp. Englisch.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Sets out a range of pedagogical innovations for improving teaching and learning for student engagementDraws on a range of in-depth case studies across a range of teaching and learning environmentsExplores a rang.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book outlines a range of innovative methods to gather student feedback, and explores the complex relation between student engagement, student satisfaction, and student success. Drawing on results from a set of numerous case-studies… carried out at a school of education, the book reports on a range of theoretically-informed teaching innovations, including focus groups, learning analytics data, collegial conversations and insights from student researchers, that have been designed to create respectful, student-centred, and engaging learning environments. In the current climate of ever-increasing pressure on delivering high student satisfaction rates, these results are invaluable for university students and teachers across the globe.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 172 pp. Englisch.
