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9783030687212 - Comparative Perspectives on School Textbooks: Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion (13 resultados)
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Comparative Perspectives on School Textbooks: Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 152,35
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Comparative Perspectives on School Textbooks : Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 168,32
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Comparative Perspectives on School Textbooks : Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 199,88
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Comparative Perspectives on School Textbooks: Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 208,33
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Comparative Perspectives on School Textbooks: Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 198,13
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Comparative Perspectives on School Textbooks | Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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EUR 140,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Comparative Perspectives on School Textbooks | Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion | Dobrochna Hildebrandt-Wypych (u. a.) | Taschenbuch | xxxiv | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030687212 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Comparative Perspectives on School Textbooks : Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2022
ISBN 10: 303068721X ISBN 13: 9783030687212
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines the discourses on nation-building, civic identity, minorities, and the formation of religious identities in school textbooks worldwide. It offers up-to-date, practical, and scholarly information on qualitative and mixed-method textbook analysis, as well as the broader context of critical comparative textbook and curriculum analyses in and across selected countries. The volume offers unique and empirical research on how internal educational policies and ideological goals of dominant social, political, and economic groups affect textbook production and the curricular aims in different educational systems worldwide. Chapters address the role of school textbooks in developing nationhood, the creation of citizenship through school textbooks, the complexity of gender in normative discourses, and the intersection of religion and culture in school textbooks.
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Comparative Perspectives on School Textbooks: Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Comparative Perspectives on School Textbooks (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Comparative Perspectives on School Textbooks
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing Apr 2022, 2022
ISBN 10: 303068721X ISBN 13: 9783030687212
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,49
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book examines the discourses on nation-building, civic identity, minorities, and the formation of religious identities in school textbooks worldwide. It offers up-to-date, practical, and scholarly information on qualitative and mixed-method textbook analysis, as well as the broader context of critical comparative textbook and curriculum analyses in and across selected countries. The volume offers unique and empirical research on how internal educational policies and ideological goals of dominant social, political, and economic groups affect textbook production and the curricular aims in different educational systems worldwide. Chapters address the role of school textbooks in developing nationhood, the creation of citizenship through school textbooks, the complexity of gender in normative discourses, and the intersection of religion and culture in school textbooks. 396 pp. Englisch.
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Comparative Perspectives on School Textbooks: Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 218,79
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Comparative Perspectives on School Textbooks
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book examines the discourses on nation-building, civic identity, minorities, and the formation of religious identities in school textbooks worldwide. It offers up-to-date, practical, and scholarly information on qualitative and mixed-method textbook analysis, as well as the broader context of critical comparative textbook and curriculum analyses in and across selected countries. The volume offers unique and empirical research on how internal educational policies and ideological goals of dominant social, political, and economic groups affect textbook production and the curricular aims in different educational systems worldwide. Chapters address the role of school textbooks in developing nationhood, the creation of citizenship through school textbooks, the complexity of gender in normative discourses, and the intersection of religion and culture in school textbooks.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 396 pp. Englisch.
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Comparative Perspectives on School Textbooks: Analyzing Shifting Discourses on Nationhood, Citizenship, Gender, and Religion
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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