9783030616694 - curriculum challenges and opportunities in a changing world: transnational perspectives in curriculum inquiry (curriculum studies worldwide) de green, bill (17 resultados)
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Curriculum Challenges and Opportunities in a Changing World : Transnational Perspectives in Curriculum Inquiry
Green, Bill (EDT); Roberts, Philip (EDT); Brennan, Marie (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2022
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Curriculum Challenges and Opportunities in a Changing World : Transnational Perspectives in Curriculum Inquiry
Green, Bill (EDT); Roberts, Philip (EDT); Brennan, Marie (EDT)
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Editorial: Palgrave Macmillan, 2022
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Curriculum Challenges and Opportunities in a Changing World : Transnational Perspectives in Curriculum Inquiry
Green, Bill (EDT); Roberts, Philip (EDT); Brennan, Marie (EDT)
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Curriculum Challenges and Opportunities in a Changing World : Transnational Perspectives in Curriculum Inquiry
Green, Bill (EDT); Roberts, Philip (EDT); Brennan, Marie (EDT)
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Editorial: Palgrave Macmillan, 2022
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Editorial: Palgrave Macmillan, 2022
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Editorial: Springer, 2022
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Taschenbuch. Condición: Neu. Curriculum Challenges and Opportunities in a Changing World | Transnational Perspectives in Curriculum Inquiry | Bill Green (u. a.) | Taschenbuch | Curriculum Studies Worldwide | xvii | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030616694 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergarte…nstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editorial: Palgrave Macmillan, 2022
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Editorial: Palgrave Macmillan, 2022
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Editorial: Palgrave Macmillan, 2022
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Editorial: Springer International Publishing Mrz 2022, 2022
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book brings together voices and perspectives from across the world and draws in a new generation of curriculum scholars to provide fresh insight into the contemporary field. By opening up Curriculum Studies with contributions f…rom twelve countries-including every continent-the book outlines and exemplifies the challenges and opportunities for transnational curriculum inquiry. While curriculum remains largely shaped and enabled nationally, global policy borrowing and scholarly exchange continue to influence local practice. Contributors explore major shared debates and future implications through four key sections: Decolonising the Curriculum; Knowledge Questions and Curriculum Dilemmas; Nation, History, Curriculum; and Curriculum Challenges for the Future. 376 pp. Englisch.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Palgrave Macmillan, 2022
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Editorial: Palgrave Macmillan Mär 2022, 2022
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book brings together voices and perspectives from across the world and draws in a new generation of curriculum scholars to provide fresh insight into the contemporary field. By opening up Curriculum Studies with contributions from…twelve countries¿including every continent¿the book outlines and exemplifies the challenges and opportunities for transnational curriculum inquiry. While curriculum remains largely shaped and enabled nationally, global policy borrowing and scholarly exchange continue to influence local practice. Contributors explore major shared debates and future implications through four key sections: Decolonising the Curriculum; Knowledge Questions and Curriculum Dilemmas; Nation, History, Curriculum; and Curriculum Challenges for the Future.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 376 pp. Englisch.
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Editorial: Palgrave Macmillan, 2022
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Editorial: Palgrave Macmillan, 2022
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book brings together voices and perspectives from across the world and draws in a new generation of curriculum scholars to provide fresh insight into the contemporary field. By opening up Curriculum Studies with contributions from t…welve countries-including every continent-the book outlines and exemplifies the challenges and opportunities for transnational curriculum inquiry. While curriculum remains largely shaped and enabled nationally, global policy borrowing and scholarly exchange continue to influence local practice. Contributors explore major shared debates and future implications through four key sections: Decolonising the Curriculum; Knowledge Questions and Curriculum Dilemmas; Nation, History, Curriculum; and Curriculum Challenges for the Future.
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