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9783030188443 - Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education: Research and Perspectives from Aalborg University: 18 (Innovation and Change in Professional Edu... (17 resultados)
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Interdisciplinarity and Problem-based Learning in Higher Education : Research and Perspectives from Aalborg University
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 124,22
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education: Research and Perspectives from Aalborg University (Innovation and Change in Professional Education)
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,38
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Interdisciplinarity and Problem-based Learning in Higher Education : Research and Perspectives from Aalborg University
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,37
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Interdisciplinarity and Problem-based Learning in Higher Education : Research and Perspectives from Aalborg University
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 131,18
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education: Research and Perspectives from Aalborg University: 18 (Innovation and Change in Professional Education)
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 131,89
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Añadir al carritoCondición: New. pp. VI, 168 16 illus. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Interdisciplinarity And Problem-based Le
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 129,74
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Interdisciplinarity and Problem-based Learning in Higher Education : Research and Perspectives from Aalborg University
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 128,51
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education | Research and Perspectives from Aalborg University
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 95,15
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education | Research and Perspectives from Aalborg University | Annie Aarup Jensen (u. a.) | Taschenbuch | Innovation and Change in Professional Education | vi | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030188443 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Interdisciplinarity And Problem-based Le
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,99
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education : Research and Perspectives from Aalborg University
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030188442 ISBN 13: 9783030188443
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses the relation between Problem-Based Learning (PBL) and interdisciplinarity and challenges the often implicit assumption that PBL leads to interdisciplinarity by default. The book examines theoretical and philosophical aspects of PBL and interdisciplinary learning. The first part of the book conceptualises the notions of problem-based learning and interdisciplinary learning, and highlights some key overlaps and ways of conceiving of their interrelatedness. It discusses the role of problem-based medical education in relation to interdisciplinary professionalism in medical education. Taking the reader into the realm of techno-anthropology, the book discusses the role of problems and projects in transgressing disciplines, and presents an analysis of three challenges facing new students when entering interdisciplinary and problem-based higher education. The second part of the book focuses on practicing interdisciplinarity in problem-based higher education. It explores how the construction of problems in interdisciplinary PBL projects can be seen from the perspectives of multicultural groups, and examines group processes in interdisciplinary PBL projects. It concludes by taking a closer look at student practices in interdisciplinary PBL, and at how students are positioned and position themselves in the complex transdisciplinary PBL project.
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education: Research and Perspectives from Aalborg University (Innovation and Change in Professional Education)
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 163,16
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education (eng)
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 86,24
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing Sep 2020, 2020
ISBN 10: 3030188442 ISBN 13: 9783030188443
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
Envío por EUR 23,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book addresses the relation between Problem-Based Learning (PBL) and interdisciplinarity and challenges the often implicit assumption that PBL leads to interdisciplinarity by default. The book examines theoretical and philosophical aspects of PBL and interdisciplinary learning. The first part of the book conceptualises the notions of problem-based learning and interdisciplinary learning, and highlights some key overlaps and ways of conceiving of their interrelatedness. It discusses the role of problem-based medical education in relation to interdisciplinary professionalism in medical education. Taking the reader into the realm of techno-anthropology, the book discusses the role of problems and projects in transgressing disciplines, and presents an analysis of three challenges facing new students when entering interdisciplinary and problem-based higher education. The second part of the book focuses on practicing interdisciplinarity in problem-based higher education. It explores how the construction of problems in interdisciplinary PBL projects can be seen from the perspectives of multicultural groups, and examines group processes in interdisciplinary PBL projects. It concludes by taking a closer look at student practices in interdisciplinary PBL, and at how students are positioned and position themselves in the complex transdisciplinary PBL project. 176 pp. Englisch.
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030188442 ISBN 13: 9783030188443
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,27
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Is based on 45 years of research and practice at Aalborg University, DenmarkAddresses relations between PBL and interdisciplinarity not previously explored in detailReflects on the broader implications of PBL in global settings of high.
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education: Research and Perspectives from Aalborg University: 18 (Innovation and Change in Professional Education)
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 145,42
Envío por EUR 7,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. VI, 168 16 illus.
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education: Research and Perspectives from Aalborg University: 18 (Innovation and Change in Professional Education)
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 147,04
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. VI, 168 16 illus.
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Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education
Libro 13 de 15: Innovation and Change in Professional EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer, Birkhäuser Sep 2020, 2020
ISBN 10: 3030188442 ISBN 13: 9783030188443
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book addresses the relation between Problem-Based Learning (PBL) and interdisciplinarity and challenges the often implicit assumption that PBL leads to interdisciplinarity by default. The book examines theoretical and philosophical aspects of PBL and interdisciplinary learning. The first part of the book conceptualises the notions of problem-based learning and interdisciplinary learning, and highlights some key overlaps and ways of conceiving of their interrelatedness. It discusses the role of problem-based medical education in relation to interdisciplinary professionalism in medical education. Taking the reader into the realm of techno-anthropology, the book discusses the role of problems and projects in transgressing disciplines, and presents an analysis of three challenges facing new students when entering interdisciplinary and problem-based higher education. The second part of the book focuses on practicing interdisciplinarity in problem-based higher education. It explores how the construction of problems in interdisciplinary PBL projects can be seen from the perspectives of multicultural groups, and examines group processes in interdisciplinary PBL projects. It concludes by taking a closer look at student practices in interdisciplinary PBL, and at how students are positioned and position themselves in the complex transdisciplinary PBL project.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 176 pp. Englisch.
