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9783030133924 - Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation: 824 (Studies in Computational Intelligence, 824) de Cevallos-Torres, Lorenzo; Bott... (14 resultados)
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation.
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceLibrería: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Alemania
Miembro de asociación: GIAQ ILAB VDA
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Problem-Based Learning : A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation (Studies in Computational Intelligence, 824)
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Problem-Based Learning : A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Problem-Based Learning : A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Problem-Based Learning : A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Problem-based Learning: A Didactic Strat
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 132 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Problem-based Learning: A Didactic Strat
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030133923 ISBN 13: 9783030133924
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation (eng)
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing Mrz 2019, 2019
ISBN 10: 3030133923 ISBN 13: 9783030133924
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning. 148 pp. Englisch.
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030133923 ISBN 13: 9783030133924
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A general, descriptive and didactic introduction on the use of simulation systems in probability distributionsHelps the reader to solve real-life problems Describes how the different simulation methods can be used to analyze phenomena and problems.
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Problem-Based Learning: A Didactic Strategy in the Teaching of System Simulation
Libro 332 de 538: Studies in Computational IntelligenceIdioma: Inglés
Publicado por Springer, Palgrave Macmillan Mär 2019, 2019
ISBN 10: 3030133923 ISBN 13: 9783030133924
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book describes and outlines the theoretical foundations of system simulation in teaching, and as a practical contribution to teaching-and-learning models. It presents various methodologies used in teaching, the goal being to solve real-life problems by creating simulation models and probability distributions that allow correlations to be drawn between a real model and a simulated model. Moreover, the book demonstrates the role of simulation in decision-making processes connected to teaching and learning.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 148 pp. Englisch.
