Isbn: 9783030064990 - using pedagogic intervention to cultivate contextual lexical competence in l2: an investigation of chinese efl learners (15 resultados)
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book challenges prevailing linguistic presumptions concerning contextual lexical meaning by examining whether pedagogic intervention targeted at raising Chinese EFL learners' awareness of the pragmatic nature of contextual lexical meaning can enhance the learners' contextual lexical inferencing competence (CLIC). CLIC is crucial to the development of a learners' vocabulary, reading ability and autonomy in reading. Through an empirical study conducted among a group of adult Chinese students of English, the author shows that the power of CLIC instruction lies mainly in its effectiveness in enhancing learners' self-confidence in making lexical inferences. This book will be of interest to researchers and students of applied linguistics, TESOL, language education, and for language professionals keen to extend their research experience.…
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book challenges prevailing linguistic presumptions concerning contextual lexical meaning by examining whether pedagogic intervention targeted at raising Chinese EFL learners' awareness of the pragmatic nature of contextual lexical meaning can enhance the learners' contextual lexical inferencing competence (CLIC). CLIC is crucial to the development of a learners' vocabulary, reading ability and autonomy in reading. Through an empirical study conducted among a group of adult Chinese students of English, the author shows that the power of CLIC instruction lies mainly in its effectiveness in enhancing learners' self-confidence in making lexical inferences. This book will be of interest to researchers and students of applied linguistics, TESOL, language education, and for language professionals keen to extend their research experience. 288 pp. Englisch.…
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Challenges the prevailing linguistic presumptions concerning the contextual lexical meaning, and presents a new theoryUses empirical methods to test the effects of pedagogical interventionsDemons.…
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book challenges prevailing linguistic presumptions concerning contextual lexical meaning by examining whether pedagogic intervention targeted at raising Chinese EFL learners¿ awareness of the pragmatic nature of contextual lexical meaning can enhance the learners¿ contextual lexical inferencing competence (CLIC). CLIC is crucial to the development of a learners¿ vocabulary, reading ability and autonomy in reading. Through an empirical study conducted among a group of adult Chinese students of English, the author shows that the power of CLIC instruction lies mainly in its effectiveness in enhancing learners¿ self-confidence in making lexical inferences. This book will be of interest to researchers and students of applied linguistics, TESOL, language education, and for language professionals keen to extend their research experience.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 288 pp. Englisch.…
