9782343057750 - reconstruire l'éducation après-guerre" en r.d. congo": visions et rôles des acteurs d'enseignement dans le développement du curriculum de vita, ndugumbo; savard, denis; fournier, jean-pierre (8 resultados)
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RECONSTRUIRE L'EDUCATION APRES GUERRE EN RD CONGO VISION ET ROLES DES ACTEURS D'ENSEIGNEMENT DANS LE
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Taschenbuch. Condición: Neu. Reconstruire l'éducation "après-guerre" en R.D. Congo | Visions et rôles des acteurs d'enseignement dans le développement du curriculum | Ndugumbo Vita (u. a.) | Taschenbuch | Études africaines | 272 S. | Französisch | 2020 | Editions L'Harmattan | EAN 9782343057750 | Verantwortliche Person für die E…U: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cet ouvrage apporte un nouveau regard du processus de développement du curriculum d'enseignement en contexte d'après-guerre en République Démocratique du Congo. Il valorise les visions et les expériences des acteurs d'enseignement e…t les projets de vie des élèves de sixième année secondaire et présente de nouvelles visions de l'éducation pour améliorer la pertinence du curriculum d'enseignement dans l'insertion professionnelle des jeunes diplômés d'État. 272 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Cet ouvrage apporte un nouveau regard du processus de développement du curriculum d'enseignement en contexte d'après-guerre en République Démocratique du Congo. Il valorise les visions et les expériences des acteurs d'enseignement et le…s projets de vie des élèves de sixième année secondaire et présente de nouvelles visions de l'éducation pour améliorer la pertinence du curriculum d'enseignement dans l'insertion professionnelle des jeunes diplômés d'État.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 272 pp. Französisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cet ouvrage apporte un nouveau regard du processus de développement du curriculum d'enseignement en contexte d'après-guerre en République Démocratique du Congo. Il valorise les visions et les expériences des acteurs d'enseignement et les… projets de vie des élèves de sixième année secondaire et présente de nouvelles visions de l'éducation pour améliorer la pertinence du curriculum d'enseignement dans l'insertion professionnelle des jeunes diplômés d'État.
