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9781933371214 - Peer Review Teach A Sourcebook Second Edition: 98 (JB - Anker) de Chism, Nancy Van Note (33 resultados)
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook
Librería: Gulf Coast Books, Cypress, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook (JB - Anker)
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,82
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Peer Review of Teaching : A Sourcebook
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Incorporated, John, 2007
ISBN 10: 1933371218 ISBN 13: 9781933371214
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,40
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Peer Review of Teaching : A Sourcebook
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Incorporated, John, 2007
ISBN 10: 1933371218 ISBN 13: 9781933371214
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Peer Review of Teaching : A Sourcebook
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Incorporated, John, 2007
ISBN 10: 1933371218 ISBN 13: 9781933371214
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,61
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook (JB - Anker)
Librería: MusicMagpie, Stockport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,58
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Peer Review of Teaching : A Sourcebook
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,82
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Peer Review of Teaching : A Sourcebook
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,66
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Peer Review of Teaching
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,26
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Peer Review of Teaching
Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley and Sons Inc, US, 2007
ISBN 10: 1933371218 ISBN 13: 9781933371214
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,09
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The new edition of this bestselling book builds on the author's extensive administrative and consulting experience as well as scholarship on faculty rewards. It includes additional discussion of important foundational issues as well as practical forms and ideas gleaned from disciplinary groups and campuses throughout the nation. Like the first edition of Peer Review of Teaching, this new edition is offered in the hope that providing examples and suggestions will not reduce the important work of peer review to mere forms or rigid procedures, but will empower faculty to articulate criteria and standards, perform the reviews systematically and thoughtfully, and realize that engaging in peer review is an approachable and worthwhile professional task. Updated to reflect the emphasis on student learning as the ultimate goal of college teaching, it incorporates new ideas and references from the literature. The most notable change in this edition is a discussion of peer review within special contexts for teaching, such as clinics, studios, and practice settings. The turn to active engagement in learning has also led to increased use of problem-based learning, the case study method, and other approaches that traditional forms for peer review do not address. Similarly, the explosion of the use of instructional technology calls for an articulation of new approaches to evaluating web-based instruction.
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,48
Envío por EUR 11,00
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook (JB - Anker)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,50
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,41
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Peer Review of Teaching
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 48,26
Envío por EUR 7,65
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 228.
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Peer Review of Teaching : A Sourcebook
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,25
Envío por EUR 17,66
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,63
Envío por EUR 10,50
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Añadir al carritoCondición: New. The new edition of this bestselling book builds on the author's extensive administrative and consulting experience as well as scholarship on faculty rewards. It includes additional discussion of important foundational issues as well as practical forms and ideas gleaned from disciplinary groups and campuses throughout the nation. Series: JB-Anker. Num Pages: 228 pages, illustrations. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 279 x 216 x 12. Weight in Grams: 538. . 2007. 2nd Edition. Paperback. . . . .
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Peer Review of Teaching : A Sourcebook
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,11
Envío por EUR 17,66
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Peer Review Teach A Sourcebook Second Edition: 98 (JB - Anker)
Idioma: Inglés
Publicado por Jossey-Bass 2007-05-16, 2007
ISBN 10: 1933371218 ISBN 13: 9781933371214
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,90
Envío por EUR 18,24
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Peer Review of Teaching A Sourcebook 2e
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,34
Envío por EUR 14,72
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 209 pages. 10.75x8.50x0.50 inches. In Stock.
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,29
Envío por EUR 9,17
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Añadir al carritoCondición: New. The new edition of this bestselling book builds on the author's extensive administrative and consulting experience as well as scholarship on faculty rewards. It includes additional discussion of important foundational issues as well as practical forms and ideas gleaned from disciplinary groups and campuses throughout the nation. Series: JB-Anker. Num Pages: 228 pages, illustrations. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 279 x 216 x 12. Weight in Grams: 538. . 2007. 2nd Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Peer Review of Teaching
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 63,79
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 228 2nd Edition.
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Peer Review of Teaching A Sourcebook 2e
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,12
Envío por EUR 14,72
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 209 pages. 10.75x8.50x0.50 inches. In Stock.
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Peer Review of Teaching: A Sourcebook
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,50
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Peer Review of Teaching
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,41
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. The new edition of this bestselling book builds on the author s extensive administrative and consulting experience as well as scholarship on faculty rewards. It includes additional discussion of important foundational issues as well as practical forms and i.
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Peer Review of Teaching
Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley and Sons Inc, US, 2007
ISBN 10: 1933371218 ISBN 13: 9781933371214
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,72
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The new edition of this bestselling book builds on the author's extensive administrative and consulting experience as well as scholarship on faculty rewards. It includes additional discussion of important foundational issues as well as practical forms and ideas gleaned from disciplinary groups and campuses throughout the nation. Like the first edition of Peer Review of Teaching, this new edition is offered in the hope that providing examples and suggestions will not reduce the important work of peer review to mere forms or rigid procedures, but will empower faculty to articulate criteria and standards, perform the reviews systematically and thoughtfully, and realize that engaging in peer review is an approachable and worthwhile professional task. Updated to reflect the emphasis on student learning as the ultimate goal of college teaching, it incorporates new ideas and references from the literature. The most notable change in this edition is a discussion of peer review within special contexts for teaching, such as clinics, studios, and practice settings. The turn to active engagement in learning has also led to increased use of problem-based learning, the case study method, and other approaches that traditional forms for peer review do not address. Similarly, the explosion of the use of instructional technology calls for an articulation of new approaches to evaluating web-based instruction.
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Peer Review of Teaching : A Sourcebook
Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley & Sons Inc Jul 2007, 2007
ISBN 10: 1933371218 ISBN 13: 9781933371214
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,31
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - The new edition of this bestselling book builds on the author's extensive administrative and consulting experience as well as scholarship on faculty rewards. It includes additional discussion of important foundational issues as well as practical forms and ideas gleaned from disciplinary groups and campuses throughout the nation. Like the first edition of Peer Review of Teaching, this new edition is offered in the hope that providing examples and suggestions will not reduce the important work of peer review to mere forms or rigid procedures, but will empower faculty to articulate criteria and standards, perform the reviews systematically and thoughtfully, and realize that engaging in peer review is an approachable and worthwhile professional task. Updated to reflect the emphasis on student learning as the ultimate goal of college teaching, it incorporates new ideas and references from the literature. The most notable change in this edition is a discussion of peer review within special contexts for teaching, such as clinics, studios, and practice settings. The turn to active engagement in learning has also led to increased use of problem-based learning, the case study method, and other approaches that traditional forms for peer review do not address. Similarly, the explosion of the use of instructional technology calls for an articulation of new approaches to evaluating web-based instruction.
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Peer Review of Teaching (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley & Sons Inc, New York, 2007
ISBN 10: 1933371218 ISBN 13: 9781933371214
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,05
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The new edition of this bestselling book builds on the authors extensive administrative and consulting experience as well as scholarship on faculty rewards. It includes additional discussion of important foundational issues as well as practical forms and ideas gleaned from disciplinary groups and campuses throughout the nation. Like the first edition of Peer Review of Teaching, this new edition is offered in the hope that providing examples and suggestions will not reduce the important work of peer review to mere forms or rigid procedures, but will empower faculty to articulate criteria and standards, perform the reviews systematically and thoughtfully, and realize that engaging in peer review is an approachable and worthwhile professional task. Updated to reflect the emphasis on student learning as the ultimate goal of college teaching, it incorporates new ideas and references from the literature. The most notable change in this edition is a discussion of peer review within special contexts for teaching, such as clinics, studios, and practice settings. The turn to active engagement in learning has also led to increased use of problem-based learning, the case study method, and other approaches that traditional forms for peer review do not address. Similarly, the explosion of the use of instructional technology calls for an articulation of new approaches to evaluating web-based instruction. The new edition of this bestselling book builds on the author's extensive administrative and consulting experience as well as scholarship on faculty rewards. It includes additional discussion of important foundational issues as well as practical forms and ideas gleaned from disciplinary groups and campuses throughout the nation. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
