ISBN: 9781889271798 - the first year seminar volume iv: using peers in the classroom: 4 (the first-year seminar: designing, implementing, and assessing courses to support student learning and success) (8 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2012
- Tapa blanda
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de AmericaBetter World Books: West
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EUR 6,56
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
- Tapa blanda
Librería: Booksavers of Virginia, Harrisonburg, VA, Estados Unidos de AmericaBooksavers of Virginia
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EUR 8,25
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paperback. Condición: Very Good. In very good, unmarked condition. Name written on front end page. Your purchase benefits the world-wide relief efforts of Mennonite Central Committee.
Idioma: Inglés
Editorial: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2012
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 29,46
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: National Resource Center for The First Year Experience & Students in Transition, 2012
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 43,57
Envío por EUR 2,35Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 19 disponibles
Condición: New.
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 43,63
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: First-Year Experience And Students In Transition University Of South Carolina Mai 2012, 2012
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 49,87
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - In an effort to capitalize on some of the more positive aspects of peer influences, colleges and universities have created a wide range of peer-to-peer education, leadership, and mentoring roles--especially in the first college year. Yet, the use of peers in first-year seminar instruction is still far from commonplace. Latino and Ashcraft offer guidance on defining the role of peers as co-instructors; recruiting, selecting, and training peer educators; facilitating relationship building within the instructional team; and assessing the impact of peer leaders on the course, the students served, and the peers themselves. Sample training agendas and activities, course syllabi, and evaluations are included. The First-Year Seminar: Designing, Implementing, and Assessing Courses to Support Student Learning and Success which includes all 5 volumes in this series is available as an Elektronisches Buch ISBN 9781942072652.…
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 37,36
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Offers guidance on defining the role of peers as co-instructors recruiting, selecting, and training peer educators facilitating relationship building within the instructional team and assessing the impact of peer leaders on the course, the students serve.
