ISBN: 9781847692696 - does the writing workshop still work?: new writing viewpoints: 5 (12 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2010
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2010
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, 2010
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Idioma: Inglés
Editorial: MULTILINGUAL MATTERS, 2010
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorDianne Donnelly is the recipient of multiple teaching, scholarship, and writing awards and has published articles and short stories in a number of venues. She is also a frequent presenter at conferences on the subje.…
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2010
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Buch. Condición: Neu. Does the Writing Workshop Still Work? | Dianne Donnelly | Buch | New Writing Viewpoints | Gebunden | Englisch | 2010 | Multilingual Matters | EAN 9781847692696 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications, 2010
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EUR 196,81
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book explores the effectiveness of the workshop in the Creative Writing classroom, and looks beyond the question of whether or not the workshop works to address the issue of what an altered pedagogical model might look like. In visualising what else is possible in the workshop space, the sixteen chapters collected in 'Does the Writing Workshop Still Work ' cover a range of theoretical and pedagogical topics and explore the inner workings and conflicts of the workshop model. The needs of a growing and diverse student population are central to the chapter authors' consideration of non-normative pedagogies. The book is a must-read for all teachers of Creative Writing, as well as for researchers in Creative Writing Studies.…
