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9781847690265 - Social Actions for Classroom Language Learning: 6 (New Perspectives on Language and Education) de Hellermann, John (19 resultados)
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationIdioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters Limited, 2008
ISBN 10: 1847690262 ISBN 13: 9781847690265
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 101,52
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 103,88
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationIdioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters Limited, 2008
ISBN 10: 1847690262 ISBN 13: 9781847690265
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,28
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 101,50
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 118,07
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 120,50
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Social Actions for Classroom Language Learning (New Perspectives on Language and Education, 6)
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 131,46
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationIdioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, GB, 2008
ISBN 10: 1847690262 ISBN 13: 9781847690265
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. Drawing on recent socio-cultural approaches to research on language learning and an extensive corpus of classroom video recording made over four years, the book documents language learning as an epiphenomenon of peer face-to-face interaction. Advanced technology for recording classroom interaction (6 cameras per classroom) allows the research to move the focus for analysis off the teacher and onto learners as they engage in dyadic interaction. The research uses methods from conversation analysis with longitudinal data to document practices for interaction between learners and how those practices change over time. Language learning is seen in learners' change in participation in their in social actions that occur around and within teacher-assigned language learning tasks (starting the task, non-elicited story tellings within tasks, and ending tasks). Web links are provided so the reader can see the data from the classroom that is the subject of the analyses.
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Social Actions for Classroom Language Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, 2008
ISBN 10: 1847690262 ISBN 13: 9781847690265
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 143,64
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationIdioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, GB, 2008
ISBN 10: 1847690262 ISBN 13: 9781847690265
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 163,19
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. Drawing on recent socio-cultural approaches to research on language learning and an extensive corpus of classroom video recording made over four years, the book documents language learning as an epiphenomenon of peer face-to-face interaction. Advanced technology for recording classroom interaction (6 cameras per classroom) allows the research to move the focus for analysis off the teacher and onto learners as they engage in dyadic interaction. The research uses methods from conversation analysis with longitudinal data to document practices for interaction between learners and how those practices change over time. Language learning is seen in learners' change in participation in their in social actions that occur around and within teacher-assigned language learning tasks (starting the task, non-elicited story tellings within tasks, and ending tasks). Web links are provided so the reader can see the data from the classroom that is the subject of the analyses.
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Social Actions for Classroom Language Learning (New.
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 185,19
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationIdioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, GB, 2008
ISBN 10: 1847690262 ISBN 13: 9781847690265
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Social Actions for Classroom Language Learning (New.
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 194,53
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationIdioma: Inglés
Publicado por Channel View Publications Ltd, GB, 2008
ISBN 10: 1847690262 ISBN 13: 9781847690265
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 154,15
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Social Actions for Classroom Language Learning (6) (NEW PERSPECTIVES ON LANGUAGE AND EDUCATION (6))
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 231,54
Envío por EUR 28,97
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Social Actions Classroom Language Learhb
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 141,85
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorJohn Hellermann is Assistant Professor of Applied Linguistics in the Department of Applied Linguistics at Portland State University.
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Social Actions for Classroom Language Learning (New.
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 195,84
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand.
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Social Actions for Classroom Language Learning
Libro 7 de 77: New Perspectives on Language and EducationLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 135,50
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Drawing on recent socio-cultural approaches to research on language learning and an extensive corpus of classroom video recording made over four years, the book documents language learning as an epiphenomenon of peer face-to-face interaction. Advanced technology for recording classroom interaction (6 cameras per classroom) allows the research to move the focus for analysis off the teacher and onto learners as they engage in dyadic interaction. The research uses methods from conversation analysis with longitudinal data to document practices for interaction between learners and how those practices change over time. Language learning is seen in learners' change in participation in their in social actions that occur around and within teacher-assigned language learning tasks (starting the task, non-elicited story tellings within tasks, and ending tasks). Web links are provided so the reader can see the data from the classroom that is the subject of the analyses.
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Social Actions for Classroom Language Learning
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Social Actions for Classroom Language Learning | John Hellermann | Buch | New Perspectives on Language and Education | Gebunden | Englisch | 2008 | Multilingual Matters | EAN 9781847690265 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
