ISBN: 9781802701500 - using commonplace books to enrich medieval and renaissance courses (teaching the middle ages) (14 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Condición: New. 2024. New. paperback. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: AUP Arc Humanities Press, 2024
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Paperback. Condición: Brand New. new edition. 194 pages. 9.00x6.00x0.63 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Condición: New. New edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Condición: New. 2024. New. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Arc Humanities Press, 2024
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Condición: New. Über den AutorSarah E. Parker =============== Sarah Parker is Associate Professor of English and Director of the Center for Gender + Sexuality at Jacksonville University. Her research interests include Renaissance literature, his.
Idioma: Inglés
Editorial: ARC Humanities Press Apr 2024, 2024
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - This book is a collection of essays offering a wide range of approaches to teaching with commonplace books. In the medieval period and beyond, commonplace books promoted a blend of excerpting, memorization, creative writing, and journaling, making them the analogue equivalent to modern-day digital journaling, bookmarking, and note-taking tools. Covering a variety of methods for introducing students to the medieval and Renaissance reading practice known as commonplacing, this volume provides instructors with concrete guidelines for using commonplace books as a teaching and learning tool. The enclosed essays provide a point of reference for best practices as well as concrete models for teaching and learning with commonplace books, helping instructors develop more student-centred, inclusive curricula.…
