Isbn: 9781800419520 - lifelong motivation and foreign language learning: perspectives from later life: 29 (psychology of language learning and teaching) (16 resultados)

Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2025
Serie: Libro 29 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Editorial: Multilingual Matters, 2025
Serie: Libro 29 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Editorial: Multilingual Matters, 2025
Serie: Libro 29 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2025
Serie: Libro 29 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Serie: Libro 29 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Editorial: Multilingual Matters, 2025
Serie: Libro 29 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Editorial: Multilingual Matters, 2025
Serie: Libro 29 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Editorial: Multilingual Matters, 2025
Serie: Libro 29 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Hardback. Condición: New. This book traces the motivational dynamics embedded within lifelong foreign language learning trajectories, examining the factors which generate and sustain motivation throughout a learner's life. Embracing a complexity approach, it views motivation as a long-term individual process that evolves along a narrative continuum, developing over the course of life, personal experiences, choices and events. This narrative inquiry delves into the captivating and unique experiences of three exceptionally motivated older adult learners who have embarked on a lifelong foreign language journey and maintained their momentum after 60. It will be relevant to researchers interested in third age language acquisition, L2 motivation and the impact of additional language learning on wellbeing. It also offers pedagogical guidance to optimise language education quality through better appreciation and anticipation of the autonomous third age learning experience.…

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Editorial: Multilingual Matters, 2025
Serie: Libro 29 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Editorial: Multilingual Matters, GB, 2025
Serie: Libro 29 de 33 - Psychology of Language Learning and Teaching
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Hardback. Condición: New. This book traces the motivational dynamics embedded within lifelong foreign language learning trajectories, examining the factors which generate and sustain motivation throughout a learner's life. Embracing a complexity approach, it views motivation as a long-term individual process that evolves along a narrative continuum, developing over the course of life, personal experiences, choices and events. This narrative inquiry delves into the captivating and unique experiences of three exceptionally motivated older adult learners who have embarked on a lifelong foreign language journey and maintained their momentum after 60. It will be relevant to researchers interested in third age language acquisition, L2 motivation and the impact of additional language learning on wellbeing. It also offers pedagogical guidance to optimise language education quality through better appreciation and anticipation of the autonomous third age learning experience.…

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Editorial: Multilingual Matters, GB, 2025
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Hardback. Condición: New. This book traces the motivational dynamics embedded within lifelong foreign language learning trajectories, examining the factors which generate and sustain motivation throughout a learner's life. Embracing a complexity approach, it views motivation as a long-term individual process that evolves along a narrative continuum, developing over the course of life, personal experiences, choices and events. This narrative inquiry delves into the captivating and unique experiences of three exceptionally motivated older adult learners who have embarked on a lifelong foreign language journey and maintained their momentum after 60. It will be relevant to researchers interested in third age language acquisition, L2 motivation and the impact of additional language learning on wellbeing. It also offers pedagogical guidance to optimise language education quality through better appreciation and anticipation of the autonomous third age learning experience.…

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Editorial: Multilingual Matters, GB, 2025
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Hardback. Condición: New. This book traces the motivational dynamics embedded within lifelong foreign language learning trajectories, examining the factors which generate and sustain motivation throughout a learner's life. Embracing a complexity approach, it views motivation as a long-term individual process that evolves along a narrative continuum, developing over the course of life, personal experiences, choices and events. This narrative inquiry delves into the captivating and unique experiences of three exceptionally motivated older adult learners who have embarked on a lifelong foreign language journey and maintained their momentum after 60. It will be relevant to researchers interested in third age language acquisition, L2 motivation and the impact of additional language learning on wellbeing. It also offers pedagogical guidance to optimise language education quality through better appreciation and anticipation of the autonomous third age learning experience.…

Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters Ltd, 2025
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Hardcover. Condición: Brand New. 240 pages. 9.20x6.14x9.21 inches. In Stock.
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Editorial: Multilingual Matters, 2025
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Buch. Condición: Neu. Lifelong Motivation and Foreign Language Learning | Perspectives from Later Life | Bérénice Darnault | Buch | Englisch | 2025 | Multilingual Matters | EAN 9781800419520 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book traces the motivational dynamics embedded within lifelong foreign language learning trajectories, examining the factors which generate and sustain motivation throughout a learner's life. Embracing a complexity approach, it views motivation as a long-term individual process that evolves along a narrative continuum, developing over the course of life, personal experiences, choices and events. This narrative inquiry delves into the captivating and unique experiences of three exceptionally motivated older adult learners who have embarked on a lifelong foreign language journey and maintained their momentum after 60. It will be relevant to researchers interested in third age language acquisition, L2 motivation and the impact of additional language learning on wellbeing. It also offers pedagogical guidance to optimise language education quality through better appreciation and anticipation of the autonomous third age learning experience.…