Isbn: 9781779568984 - instructional design and curriculum innovation (12 resultados)
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Taschenbuch. Condición: Neu. Instructional Design and Curriculum Innovation | Jessica Crocker | Taschenbuch | Englisch | 2026 | Toronto Academic Press | EAN 9781779568984 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu. …
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Innovation in education depends on effective instructional design that aligns pedagogy, technology, and learner needs. Creating meaningful and adaptive curricula requires creativity, research, and strategic planning. Instructional Design and Curriculum Innovation explores modern approaches to designing and delivering engaging educational experiences. The book discusses backward design, constructivist learning environments, and technology integration. It also highlights models for competency-based and personalized learning. Drawing on educational psychology and design thinking, it provides educators, curriculum developers, and administrators with frameworks to foster innovation and effectiveness in teaching and curriculum development. 492 pp. Englisch.…
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Innovation in education depends on effective instructional design that aligns pedagogy, technology, and learner needs. Creating meaningful and adaptive curricula requires creativity, research, and strategic planning. Instructional Design and Curriculum Innovation explores modern approaches to designing and delivering engaging educational experiences. The book discusses backward design, constructivist learning environments, and technology integration. It also highlights models for competency-based and personalized learning. Drawing on educational psychology and design thinking, it provides educators, curriculum developers, and administrators with frameworks to foster innovation and effectiveness in teaching and curriculum development.…
