Isbn: 9781607523536 - student perspectives on assessment: what students can tell us about assessment for learning (hc) (research on sociocultural influences on motivation and learning) (15 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
- Tapa dura
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Student Perspectives on Assessment : What Students Can Tell Us About Assessment for Learning
McInerney, Dennis M. (EDT); Brown, Gavin T. L. (EDT); Liem, Gregory Arief D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Student Perspectives on Assessment : What Students Can Tell Us About Assessment for Learning
McInerney, Dennis M. (EDT); Brown, Gavin T. L. (EDT); Liem, Gregory Arief D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Student Perspectives on Assessment : What Students Can Tell Us About Assessment for Learning
McInerney, Dennis M. (EDT); Brown, Gavin T. L. (EDT); Liem, Gregory Arief D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Student Perspectives on Assessment : What Students Can Tell Us About Assessment for Learning
McInerney, Dennis M. (EDT); Brown, Gavin T. L. (EDT); Liem, Gregory Arief D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Assessment for learning is meant to engage, motivate, and enable students to do better in their learning. This volume collects research studies from Europe, North and South America, Asia, and New Zealand that have focused on how students in primary, seconda. …
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Buch. Condición: Neu. Student Perspectives on Assessment | What Students Can Tell Us about Assessment for Learning (Hc) | D. M. McInerney | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2009 | Information Age Publishing | EAN 9781607523536 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Libro 8 de 12 - Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningSeries Editor: Dennis M. McInerney, The Hong Kong Institute of EducationAssessment for learning is meant to engage, motivate, and enable students to do better intheir learning. However, how students themselves perceive assessments (both high-stakesqualifications and low-stakes monitoring) is not well understood. This volume collectsresearch studies from Europe, North and South America, Asia, and New Zealand thathave deliberately focused on how students in primary, secondary, and tertiary education conceive of, experience,understand, and evaluate assessments. Assessment for learning has assumed that formative assessments and classroompractices would be an unqualified success in terms of student learning outcomes. Making use of a variety of qualitativelyinterpreted focus groups, observations, and interviews and factor-analytic survey methods, the studies collected in thisvolume raise doubts as to the validity of this formulation. We commend this volume to readers hoping to stimulate theirown thinking and research in the area of student assessment. We believe the chapters will challenge researchers, policymakers, teacher educators, and instructors as to how assessment for learning can be implemented.…
