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Student Perspectives on Assessment: What Students Can Tell Us About Assessment for Learning (eng)
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
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Student Perspectives on Assessment : What Students Can Tell Us About Assessment for Learning
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Student Perspectives on Assessment: What Students Can Tell Us About Assessment for Learning (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Student Perspectives on Assessment: What Students Can Tell Us about Assessment for Learning (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Student Perspectives on Assessment : What Students Can Tell Us About Assessment for Learning
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Student Perspectives on Assessment : What Students Can Tell Us About Assessment for Learning
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Student Perspectives on Assessment: What Students Can Tell Us About Assessment for Learning
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Student Perspectives on Assessment: What Students Can Tell Us About Assessment for Learning (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Student Perspectives on Assessment
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Student Perspectives on Assessment: What Students Can Tell Us About Assessment for Learning (HC) (Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning)
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Student Perspectives on Assessment: What Students Can Tell Us About Assessment for Learning
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Student Perspectives on Assessment
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Assessment for learning is meant to engage, motivate, and enable students to do better in their learning. This volume collects research studies from Europe, North and South America, Asia, and New Zealand that have focused on how students in primary, seconda.
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Student Perspectives on Assessment | What Students Can Tell Us about Assessment for Learning (Hc)
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Student Perspectives on Assessment | What Students Can Tell Us about Assessment for Learning (Hc) | D. M. McInerney | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2009 | Information Age Publishing | EAN 9781607523536 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Student Perspectives on Assessment : What Students Can Tell Us about Assessment for Learning (Hc)
Libro 8 de 12: Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2009
ISBN 10: 1607523531 ISBN 13: 9781607523536
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in Research on Sociocultural Influences on Motivation and LearningSeries Editor: Dennis M. McInerney, The Hong Kong Institute of EducationAssessment for learning is meant to engage, motivate, and enable students to do better intheir learning. However, how students themselves perceive assessments (both high-stakesqualifications and low-stakes monitoring) is not well understood. This volume collectsresearch studies from Europe, North and South America, Asia, and New Zealand thathave deliberately focused on how students in primary, secondary, and tertiary education conceive of, experienceunderstand, and evaluate assessments. Assessment for learning has assumed that formative assessments and classroompractices would be an unqualified success in terms of student learning outcomes. Making use of a variety of qualitativelyinterpreted focus groups, observations, and interviews and factor-analytic survey methods, the studies collected in thisvolume raise doubts as to the validity of this formulation. We commend this volume to readers hoping to stimulate theirown thinking and research in the area of student assessment. We believe the chapters will challenge researchers, policymakers, teacher educators, and instructors as to how assessment for learning can be implemented.
