Isbn: 9781579221935 - thirteen strategies to measure college teaching: a consumer’s guide to rating scale construction, assessment, and decision-making for faculty, administrators, and clinicians (23 resultados)
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Condición: Very Good. This book takes off from the premise that student ratings are a necessary, but not sufficient source of evidence for measuring teaching effectiveness.
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Condición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Condición: New. pp. 288.
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 288.
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Condición: New. To many college professors the words student evaluations trigger mental images of the 'shower scene' from "Psycho", with those bloodcurdling screams. This book takes off from the premise that student ratings are a necessary, but not sufficient source of evidence for measuring teaching effectiveness. Num Pages: 288 pages, illustrations. BIC Classification: JNKH1; JNM. Category: (UF) Further/Higher Education. Dimension: 227 x 152 x 17. Weight in Grams: 426. . 2006. Paperback. . . . .…
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Paperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 288 pages. 8.50x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Condición: New. To many college professors the words student evaluations trigger mental images of the 'shower scene' from "Psycho", with those bloodcurdling screams. This book takes off from the premise that student ratings are a necessary, but not sufficient source of evidence for measuring teaching effectiveness. Num Pages: 288 pages, illustrations. BIC Classification: JNKH1; JNM. Category: (UF) Further/Higher Education. Dimension: 227 x 152 x 17. Weight in Grams: 426. . 2006. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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