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9781567503203 - Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design: 1 (Attw Contemporary Studies in Technical Communication) de Ornatowski, Ceza... (17 resultados)
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Foundations for Teaching Technical Communication : Theory, Practice, and Program Design
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design (Contemporary Studies in Technical Communication)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Foundations for Teaching Technical Communication : Theory, Practice, and Program Design
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design
Idioma: Inglés
Publicado por Ablex Publishing Corp., 1997
ISBN 10: 1567503209 ISBN 13: 9781567503203
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Staples, Katherine. Num Pages: 390 pages. Dimension: 900 x 600 x 88. Weight in Grams: 152. . 1997. Hardback. . . . .
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Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design
Idioma: Inglés
Publicado por Ablex Publishing Corp., 1997
ISBN 10: 1567503209 ISBN 13: 9781567503203
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 140,04
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Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Staples, Katherine. Num Pages: 390 pages. Dimension: 900 x 600 x 88. Weight in Grams: 152. . 1997. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Foundations for Teaching Technical Communication : Theory, Practice, and Program Design
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design (Attw Contemporary Studies in Technical Communication)
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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Foundations for Teaching Technical Communication : Theory, Practice, and Program Design
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Foundations for Teaching Technical Communication
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Foundations for Teaching Technical Communication
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Foundations for Teaching Technical Communication (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1997
ISBN 10: 1567503209 ISBN 13: 9781567503203
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. This is designed to be a seminal textbook for researchers and teachers of scientific and technical communication. It draws together contributions from scholars in the field, covering the three broad themes of theory, practice and program design, while focusing on topics of contemporary concern. These include insights into the relevance of cognitive psychology for technical communication; ethics and multicultural issues; impact of new technologies; visual communication; design of teaching and research programmes; and quality and evaluation. This is designed to be a seminal textbook for researchers and teachers of scientific and technical communication. It draws together contributions from scholars in the field, covering the three broad themes of theory, practice and program design, while focusing on topics of contemporary concern. These include insights into the relevance of cognitive psychology for technical communication; ethics and multicultural issues; impact of new technologies; visual communication; design of teaching and research programmes; and quality and evaluation. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Foundations for Teaching Technical Communication (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Westport, 1997
ISBN 10: 1567503209 ISBN 13: 9781567503203
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
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Foundations for Teaching Technical Communication
Idioma: Inglés
Publicado por Ablex Publishing Corp., 1997
ISBN 10: 1567503209 ISBN 13: 9781567503203
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorKatherine Staples, Cezar M. OrnatowskiInhaltsverzeichnisPrefaceIntroduction, Katherine Staples and Cezar OrnatowskiPART I: THEORETICAL FOUNDATIONSTechnical Communication T.
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Foundations for Teaching Technical Communication | Theory, Practice, and Program Design
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Foundations for Teaching Technical Communication | Theory, Practice, and Program Design | Cezar M. Ornatowski (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 1997 | Praeger | EAN 9781567503203 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Foundations for Teaching Technical Communication : Theory, Practice, and Program Design
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This is designed to be a seminal textbook for researchers and teachers of scientific and technical communication. It draws together contributions from scholars in the field, covering the three broad themes of theory, practice and program design, while focusing on topics of contemporary concern. These include insights into the relevance of cognitive psychology for technical communication; ethics and multicultural issues; impact of new technologies; visual communication; design of teaching and research programmes; and quality and evaluation.
