9781563770074 - experiencing citizenship: concepts and models for service-learning in political science (service-learning in the disciplines) (20 resultados)
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Condición: Good. [ No Hassle 30 Day Returns ][ Ships Daily ] [ Underlining/Highlighting: NONE ] [ Writing: NONE ] [ Edition: first ] Publisher: Routledge Pub Date: 1/1/1997 Binding: paperback Pages: 247 first edition.
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Condición: Good. Annotated edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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paperback. Condición: Fine.
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Condición: Very Good. Signed Copy . Inscribed by series editor Edward Zlotkowski on title page.
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Soft cover. Condición: New. A new copy of the paperback edition. The text is of course wholly unmarked, pristine, and the binding is bright and fresh in appearance, with no creasing to the spine. A brilliant copy.
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Paperback. Condición: new. Paperback. This practical guide is intended for faculty and service-learning directors, combining the how-to information and rigorous intellectual framework that teachers seek. What distinguishes this volume is that the contributors are writing for their peers. They discuss how service-learning can be…implemented within political science and what this discipline contributes to the pedagogy of service-learning. The book offers both theoretical background and practical pedagogical chapters which describe the design, implementation, and outcomes of political science service-learning programs, as well as annotated bibliographies, program descriptions and course syllabi. The book offers both theoretical background and practical pedagogical chapters which describe the design, implementation, and outcomes of political science service-learning programs, as well as annotated bibliographies, program descriptions and course syllabi. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Condición: Very Good. Scratches/minor fading to edges & minor wear at edges. Some marks/scratches to textblock edges. Content very good.
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Condición: New. Intended for faculty and service-learning directors, this guide discusses how service-learning can be implemented within political science and what this discipline contributes to the pedagogy of service-learning. It has chapters which describe the design, implementation, and outcomes of political science service-…learning programs. Editor(s): Hudson, William; Battistoni, Richard. Series: Service-learning in the Disciplines S. Num Pages: 247 pages, Illustrations. BIC Classification: JNM; JP. Category: (UF) Further/Higher Education. Dimension: 152 x 227 x 15. Weight in Grams: 363. . 1997. annotated edition. Paperback. . . . .
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Paperback. Condición: New.
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Paperback. Condición: Brand New. annotated edition. 247 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Condición: New. Intended for faculty and service-learning directors, this guide discusses how service-learning can be implemented within political science and what this discipline contributes to the pedagogy of service-learning. It has chapters which describe the design, implementation, and outcomes of political science service-…learning programs. Editor(s): Hudson, William; Battistoni, Richard. Series: Service-learning in the Disciplines S. Num Pages: 247 pages, Illustrations. BIC Classification: JNM; JP. Category: (UF) Further/Higher Education. Dimension: 152 x 227 x 15. Weight in Grams: 363. . 1997. annotated edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Condición: new. Paperback. This practical guide is intended for faculty and service-learning directors, combining the how-to information and rigorous intellectual framework that teachers seek. What distinguishes this volume is that the contributors are writing for their peers. They discuss how service-learning can be…implemented within political science and what this discipline contributes to the pedagogy of service-learning. The book offers both theoretical background and practical pedagogical chapters which describe the design, implementation, and outcomes of political science service-learning programs, as well as annotated bibliographies, program descriptions and course syllabi. The book offers both theoretical background and practical pedagogical chapters which describe the design, implementation, and outcomes of political science service-learning programs, as well as annotated bibliographies, program descriptions and course syllabi. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Richard M. Battistoni is Professor of Political Science at Providence College and Campus Compact Engaged Scholar on Civic Engagement. Formerly the Director of the Feinstein Institute for Public Service at Providence C…ollege, Rick also developed and directed.
