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9781522588047 - Outcome-Based Strategies for Adult Learning (14 resultados)
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Outcome-based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Outcome-Based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Outcome-based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Outcome-based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Outcome-based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Outcome-Based Strategies for Adult Learning
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Outcome-Based Strategies for Adult Learning
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Outcome-Based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Outcome-Based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Outcome-Based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Outcome-Based Strategies for Adult Learning
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Outcome-Based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents research exploring the theoretical and practical aspects of non-traditional education and applications within curriculum development and instructional design. The book features coverage on a broad range of topics, including experiential learning, i.
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Outcome-Based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Outcome-Based Strategies for Adult Learning | Janice E. Jones (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2018 | Information Science Reference | EAN 9781522588047 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Outcome-Based Strategies for Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Information Science Reference, 2018
ISBN 10: 1522588043 ISBN 13: 9781522588047
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'This book explores the integration of adult instruction strategies with assessment. It provides strategies to build professional learning communities within a classroom of adult learners with the objective that these students will carry the professional learning community outside of the classroom'.
