9781522533986 - digital games for minority student engagement: emerging research and opportunities (advances in educational technologies and instructional design) de phillips, floyd t.; eyombo, leo; misra, rupanada (16 resultados)
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnDue to various challenges within the public-school system, such as underfunding, lack of resources, and difficulty retaining and recruiting teachers of color, minority students have been found to be und…erperforming compared to the.
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Buch. Condición: Neu. Digital Games for Minority Student Engagement | Emerging Research and Opportunities | Rupanada Misra (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2018 | Information Science Reference | EAN 9781522533986 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbi…eter: preigu Print on Demand.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Due to various challenges within the public-school system, such as underfunding, lack of resources, and difficulty retaining and recruiting teachers of color, minority students have been found to be underperforming compared to their majority co…unterparts. Minority students deserve quality public education, which can only happen if the gap in equity and access is closed. In order to close this achievement gap between the majority and minority groups, it is critical to increase the learning gains of the minority students. Digital Games for Minority Student Engagement: Emerging Research and Opportunities is an essential reference source that argues that digital games can potentially help to solve the problems of minority students' insufficient academic preparation, and that a game-based learning environment can help to engage these students with the content and facilitate academic achievement. Featuring research on topics such as education policy, interactive learning, and student engagement, this book is ideally designed for educators, principals, policymakers, academicians, administrators, researchers, and students.
