Isbn: 9781439915196 - knowledge for social change: bacon, dewey, and the revolutionary transformation of research universities in the twenty-first century (27 resultados)
Knowledge for Social Change: Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the Twenty-First Century
Benson, Lee; Harkavy, Ira; Puckett, John; Hartley, Matthew; Hodges, Rita A.; Johnston, Francis E.; Weeks, Joann
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Knowledge for Social Change Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the Twenty-First Century
Harkavy, Ira & Lee Benson & Matthew Hartley & Rita A. Hodges & Francis E. Johnston & John Puckett & Joann Weeks
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Knowledge for Social Change Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the Twenty-First Century
Benson, Lee & Ira Harkavy & Matthew Hartley & Rita A. Hodges & Francis E. Johnston & John Puckett & Joann Weeks
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Paperback. Condición: Near Fine. A nice, clean copy. Very light bumping to crown and foot of spine. ; 8.90 X 5.91 X 0.59 inches; 189 pages.
Knowledge for Social Change : Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the Twenty-First Century
Benson, Lee; Harkavy, Ira; Puckett, John; Hartley, Matthew; Hodges, Rita A.
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Knowledge for Social Change : Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the Twenty-First Century
Benson, Lee; Harkavy, Ira; Puckett, John; Hartley, Matthew; Hodges, Rita A.
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Knowledge for Social Change: Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the Twenty-First Century
Benson, Lee; Harkavy, Ira; Puckett, John; Hartley, Matthew; Hodges, Rita A.; Johnston, Francis E.; Weeks, Joann
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Knowledge for Social Change Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the TwentyFirst Century
Harkavy, Ira/ Benson, Lee/ Hartley, Matthew/ Hodges, Rita A./ Johnston, Francis E.
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Knowledge for Social Change : Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the Twenty-First Century
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Knowledge for Social Change : Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the Twenty-First Century
Benson, Lee; Harkavy, Ira; Puckett, John; Hartley, Matthew; Hodges, Rita A.
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Knowledge for Social Change: Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the Twenty-First Century
Lee Benson|Ira Harkavy|John Puckett|Matthew Hartley|Rita A. Hodges
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Taschenbuch. Condición: Neu. Knowledge for Social Change | Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the Twenty-First Century | Lee Benson | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2017 | Univ of Chicago Behalf of Temple Univ Press | EAN 9781439915196 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.…
Knowledge for Social Change Bacon, Dewey, and the Revolutionary Transformation of Research Universities in the TwentyFirst Century
Harkavy, Ira/ Benson, Lee/ Hartley, Matthew/ Hodges, Rita A./ Johnston, Francis E.
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Editorial: Univ Of Chicago Behalf Of Temple Univ Press, 2017
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Employing history, social theory, and a detailed contemporary case study, Knowledge for Social Change argues for fundamentally reshaping research universities to function as democratic, civic, and community-engaged institutions dedicated to advancing learning and knowledge for social change. The authors focus on significant contributions to learning made by Francis Bacon, Benjamin Franklin, Seth Low, Jane Addams, William Rainey Harper, and John Dewey-as well as their own work at Penn's Netter Center for Community Partnerships-to help create and sustain democratically-engaged colleges and universities for the public good. Knowledge for Social Change highlights university-assisted community schools to effect a thoroughgoing change of research universities that will contribute to more democratic schools, communities, and societies. The authors also call on democratic-minded academics to create and sustain a global movement dedicated to advancing learning for the 'relief of man's estate'-an iconic phrase by Francis Bacon that emphasized the continued betterment of the human condition-and to realize Dewey's vision of an organic 'Great Community' composed of participatory, democratic, collaborative, and interdependent societies.…
