9781405113991 - the holocaust: a reader (contemporary debates in philosophy) (16 resultados)
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This interdisciplinary collection of primary and secondary readings encourages scholars and students to engage critically with current debates about the origins, implementation and postwar interpretation of the Holocaust. Interdisciplinary content encourages students to engage with philosoph…ical, political, cultural and literary debate as well as historiographical issues. Integrates oral histories and testimonies from both victims and perpetrators, including Jewish council leaders, victims of ghettos and camps, SS officials and German soldiers. Subsections can be used as the basis for oral or written exercises. Whole articles or substantial extracts are included wherever possible. A collection of primary and secondary readings that encourages scholars and students to engage critically with debates about the origins, implementation and postwar interpretation of the Holocaust. It encourages students to engage with philosophical, political, cultural and literary debate as well as historiographical issues. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This interdisciplinary collection of primary and secondary readings encourages scholars and students to engage critically with current debates about the origins, implementation and postwar interpretation of the Holocaust. Interdisciplinary content encourages students to engage with philosoph…ical, political, cultural and literary debate as well as historiographical issues. Integrates oral histories and testimonies from both victims and perpetrators, including Jewish council leaders, victims of ghettos and camps, SS officials and German soldiers. Subsections can be used as the basis for oral or written exercises. Whole articles or substantial extracts are included wherever possible. A collection of primary and secondary readings that encourages scholars and students to engage critically with debates about the origins, implementation and postwar interpretation of the Holocaust. It encourages students to engage with philosophical, political, cultural and literary debate as well as historiographical issues. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Condición: New. A collection of primary and secondary readings that encourages scholars and students to engage critically with debates about the origins, implementation and postwar interpretation of the Holocaust. It encourages students to engage with philosophical, political, cultural and literary debate as well as historiograp…hical issues. Editor(s): Gigliotti, Simone; Lang, Berel. Num Pages: 484 pages, 3 illustrations. BIC Classification: HBJD; HBTZ1; HBWQ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 233 x 155 x 40. Weight in Grams: 834. . 2005. 1st Edition. Hardcover. . . . .
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Condición: New. A collection of primary and secondary readings that encourages scholars and students to engage critically with debates about the origins, implementation and postwar interpretation of the Holocaust. It encourages students to engage with philosophical, political, cultural and literary debate as well as historiograp…hical issues. Editor(s): Gigliotti, Simone; Lang, Berel. Num Pages: 484 pages, 3 illustrations. BIC Classification: HBJD; HBTZ1; HBWQ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 233 x 155 x 40. Weight in Grams: 834. . 2005. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This interdisciplinary collection of primary and secondary readings encourages scholars and students to engage critically with current debates about the origins, implementation and postwar interpretation of the Holocaust. Interdisciplinary content encourages students to engage with philosoph…ical, political, cultural and literary debate as well as historiographical issues. Integrates oral histories and testimonies from both victims and perpetrators, including Jewish council leaders, victims of ghettos and camps, SS officials and German soldiers. Subsections can be used as the basis for oral or written exercises. Whole articles or substantial extracts are included wherever possible. A collection of primary and secondary readings that encourages scholars and students to engage critically with debates about the origins, implementation and postwar interpretation of the Holocaust. It encourages students to engage with philosophical, political, cultural and literary debate as well as historiographical issues. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
