9781402051500 - scientific inquiry and nature of science: implications for teaching,learning, and teacher education: 25 (contemporary trends and issues in science education) (9 resultados)
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Scientific Inquiry and Nature of Science : Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
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Más imágenesScientific Inquiry and Nature of Science | Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
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Taschenbuch. Condición: Neu. Scientific Inquiry and Nature of Science | Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education | Lawrence Flick (u. a.) | Taschenbuch | Contemporary Trends and Issues in Science Education | xviii | Englisch | 2006 | Springer | EAN 9781402051500 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verl…ag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Scientific Inquiry and Nature of Science : Implications for Teaching,Learning, and Teacher Education
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instruction. It is unique in its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outc…omes. The text would be appropriate for individuals preparing to become science teachers as well as experienced teachers. Researchers and teachers will find the text interesting as it carefully explores the subtleties and challenges of designing curriculum and instruction for integrating inquiry and nature of science.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instructionUnique in its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and n…ature of science as instructional outcomesThe ed.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book synthesizes current literature and research on scientific inquiry and the nature of science in K-12 instruction. Its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instructional outcomes…are unique in contemporary literature. Researchers and teachers will find the text interesting as it carefully explores the subtleties and challenges of designing curriculum and instruction for integrating inquiry and nature of science. 476 pp. Englisch.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book synthesizes the most current literature and research on scientific inquiry and nature of science in K-12 instruction. It is unique in its presentation of the distinctions and overlaps of inquiry and nature of science as instru…ctional outcomes. The text would be appropriate for individuals preparing to become science teachers as well as experienced teachers. Researchers and teachers will find the text interesting as it carefully explores the subtleties and challenges of designing curriculum and instruction for integrating inquiry and nature of science.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 476 pp. Englisch.
