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9781349387939 - Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education de Rudolph, J. (20 resultados)
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Scientists in the Classroom : The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education (Paperback or Softback)
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave MacMillan 12/23/2015, 2015
ISBN 10: 1349387932 ISBN 13: 9781349387939
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
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Scientists in the Classroom The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de America
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
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Scientists in the Classroom : The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan 2014-01-14, 2014
ISBN 10: 1349387932 ISBN 13: 9781349387939
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Scientists in the Classroom : The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Scientists in the Classroom : The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Scientists in the Classroom | The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Scientists in the Classroom | The Cold War Reconstruction of American Science Education | J. Rudolph | Taschenbuch | ix | Englisch | 2015 | Palgrave Macmillan | EAN 9781349387939 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Rudolph:Scientists in the Classroom (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Scientists in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan US Dez 2015, 2015
ISBN 10: 1349387932 ISBN 13: 9781349387939
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -During the 1950s, leading American scientists embarked on an unprecedented project to remake high school science education. Dissatisfaction with the 'soft' school curriculum of the time advocated by the professional education establishment, and concern over the growing technological sophistication of the Soviet Union, led government officials to encourage a handful of elite research scientists, fresh from their World War II successes, to revitalize the nations' science curricula. In Scientists in the Classroom , John L. Rudolph argues that the Cold War environment, long neglected in the history of education literature, is crucial to understanding both the reasons for the public acceptance of scientific authority in the field of education and the nature of the curriculum materials that were eventually produced. Drawing on a wealth of previously untapped resources from government and university archives, Rudolph focuses on the National Science Foundation-supported curriculum projects initiated in 1956. What the historical record reveals, according to Rudolph, is that these materials were designed not just to improve American science education, but to advance the professional interest of the American scientific community in the postwar period as well. 276 pp. Englisch.
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Scientists in the Classroom: The Cold War Reconstruction of American Science Education
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Scientists in the Classroom
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. JOHN L. RUDOLPH is Assistant Professor in the Department of Curriculum and Instruction at the University of Wisconsin- Madison.During the 1950s, leading American scientists embarked on an unprecedented project to remake high school science education. Di.
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Scientists in the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan Dez 2015, 2015
ISBN 10: 1349387932 ISBN 13: 9781349387939
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -During the 1950s, leading American scientists embarked on an unprecedented project to remake high school science education. Dissatisfaction with the 'soft' school curriculum of the time advocated by the professional education establishment, and concern over the growing technological sophistication of the Soviet Union, led government officials to encourage a handful of elite research scientists, fresh from their World War II successes, to revitalize the nations' science curricula. In Scientists in the Classroom , John L. Rudolph argues that the Cold War environment, long neglected in the history of education literature, is crucial to understanding both the reasons for the public acceptance of scientific authority in the field of education and the nature of the curriculum materials that were eventually produced. Drawing on a wealth of previously untapped resources from government and university archives, Rudolph focuses on the National Science Foundation-supported curriculum projects initiated in 1956. What the historical record reveals, according to Rudolph, is that these materials were designed not just to improve American science education, but to advance the professional interest of the American scientific community in the postwar period as well.Palgrave Macmillan, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 276 pp. Englisch.
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Scientists in the Classroom : The Cold War Reconstruction of American Science Education
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - During the 1950s, leading American scientists embarked on an unprecedented project to remake high school science education. Dissatisfaction with the 'soft' school curriculum of the time advocated by the professional education establishment, and concern over the growing technological sophistication of the Soviet Union, led government officials to encourage a handful of elite research scientists, fresh from their World War II successes, to revitalize the nations' science curricula. In Scientists in the Classroom , John L. Rudolph argues that the Cold War environment, long neglected in the history of education literature, is crucial to understanding both the reasons for the public acceptance of scientific authority in the field of education and the nature of the curriculum materials that were eventually produced. Drawing on a wealth of previously untapped resources from government and university archives, Rudolph focuses on the National Science Foundation-supported curriculum projects initiated in 1956. What the historical record reveals, according to Rudolph, is that these materials were designed not just to improve American science education, but to advance the professional interest of the American scientific community in the postwar period as well.
