Isbn: 9781138995420 - life, work and learning: practice in postmodernity: 14 (routledge international studies in the philosophy of education) (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Editorial: Routledge, 2015
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Editorial: Routledge 2015-11-26, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Paperback. Condición: New. In both paid and unpaid work contexts adults learn powerfully from their experiences. In this book, the authors argue that this should be the basis for a new perception of what is truly educational in life. Drawing on the works of Aristotle, Wittgenstein and Russell, along with contemporary conceptual work, they use both philosophical argument and empirical example to establish their view.This work will be of essential interest to philosophers of education and educational theorists worldwide. It will also interest teachers, trainers, facilitators, and all those with an interest in adult and vocational education.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 224 pages. 9.21x6.14x0.63 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2015
Serie: Libro 10 de 77 - Routledge International Studies in the Philosophy of Education
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Paperback. Condición: New. In both paid and unpaid work contexts adults learn powerfully from their experiences. In this book, the authors argue that this should be the basis for a new perception of what is truly educational in life. Drawing on the works of Aristotle, Wittgenstein and Russell, along with contemporary conceptual work, they use both philosophical argument and empirical example to establish their view.This work will be of essential interest to philosophers of education and educational theorists worldwide. It will also interest teachers, trainers, facilitators, and all those with an interest in adult and vocational education.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2015
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2015
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. David Beckett, Paul HagerIn both paid and unpaid work contexts adults learn powerfully from their experiences. In this book, the authors argue that this should be the basis for a new perception of what is truly educational in life. Drawing on the.…
