9781138977983 - pathways through adolescence: individual development in relation to social contexts (penn state series on child and adolescent development) (15 resultados)
- Más imágenes
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Pre, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 60,35
Envío por EUR 2,32Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
- Más imágenes
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Pre, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 69,95
Envío por EUR 2,32Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Más imágenes
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Pre, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 64,46
Envío por EUR 17,50Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Pre, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 76,15
Envío por EUR 7,58Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 286.
- Más imágenes
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Pre, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Usado - Como Nuevo
EUR 71,38
Envío por EUR 17,50Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 70,45
Envío por EUR 18,74Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Pre, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 77,67
Envío por EUR 13,98Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Pre, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 91,16
Envío por EUR 3,50Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 286.
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Pre, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 88,90
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 286.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 98,88
Envío por EUR 14,59Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 286 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Pre, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 65,04
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: Brand New. New. Delivery takes 20-25 days. Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 83,17
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 78,71
Envío por EUR 5,86Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
- Más imágenes
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 57,92
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Edited by Crockett, Lisa J. Crouter, Ann C.Adolescent researchers are increasingly aware that they must examine development both across time and across context. To do so, however, requires new conceptualizations and m…ethodological approaches to.
- Más imágenes
Idioma: Inglés
Editorial: Psychology Press, 2016
Serie: Libro 4 de 4 - Penn State Series on Child and Adolescent Development
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 98,34
Envío por EUR 62,11Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Adolescent researchers are increasingly aware that they must examine development both across time and across context. To do so, however, requires new conceptualizations and methodological approaches to the study of development, including… attention to the pathways young people choose in adolescence and follow into adulthood. This volume assembles work by key researchers in the field who are struggling to understand how developmental trajectories are constructed and maintained throughout the adolescent period.A complete understanding of developmental pathways requires the recognition that adolescents' social contexts--family, school, neighborhood, and/or peer group--are important influences on the choices they make at this developmental period. Researchers have traditionally studied contexts in isolation rather than examining the interrelationships among contexts and their implications for adolescent development. The present volume seeks to address this gap in the literature, with attention given not only to the interrelationships among contexts for white, middle-class youth, but also to these issues for minority adolescents in neighborhoods that vary in terms of access to resources. It concludes with an examination of researcher-community collaboration as a strategy to move communities toward a greater awareness of adolescent development and the problems facing youth in their community, and as a means to promote potential avenues for policy change and intervention.
