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9781138901070 - Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue: A Framework for Teacher Reflection de McVee, Mary B. (18 resultados)
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,82
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue: A Framework for Teacher Reflection
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,47
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Fair. No Jacket. Former library book; Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue : A Framework for Teacher Reflection
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,47
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue : A Framework for Teacher Reflection
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,16
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue: A Framework for Teacher Reflection
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2015
ISBN 10: 1138901075 ISBN 13: 9781138901070
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 75,84
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 136.
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue: A Framework for Teacher Reflection
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2015
ISBN 10: 1138901075 ISBN 13: 9781138901070
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 71,64
Envío por EUR 7,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 136.
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Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue : A Framework for Teacher Reflection
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,54
Envío por EUR 17,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue : A Framework for Teacher Reflection
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,46
Envío por EUR 17,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,61
Envío por EUR 13,86
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue: A Framework for Teacher Reflection
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 87,05
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 134 pages, 1 black & white tables, 5 black & white halftones, 3 black & white line drawings. BIC Classification: JNFR; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 154 x 227 x 14. Weight in Grams: 212. . 2015. 1st Edition. paperback. . . . .
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Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue: A Framework for Teacher Reflection
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,30
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 136 pages. 9.25x6.25x0.25 inches. In Stock.
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue: A Framework for Teacher Reflection
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 109,37
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Num Pages: 134 pages, 1 black & white tables, 5 black & white halftones, 3 black & white line drawings. BIC Classification: JNFR; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 154 x 227 x 14. Weight in Grams: 212. . 2015. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue: A Framework for Teacher Reflection
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,61
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 136 pages. 9.25x6.25x0.25 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 81,56
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,42
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue: A Framework for Teacher Reflection
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2015
ISBN 10: 1138901075 ISBN 13: 9781138901070
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 75,31
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 136.
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Exploring Diversity Through Multimodality, Narrative, and Dialogue
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,02
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Mary B. McVee is Associate Professor, Literacy, and Director of the Center for Literacy and Reading Instruction, Graduate School of Education, University at Buffalo, SUNY, USA.Fenice B. Boyd is Associate Professor, Literacy, Gradu.
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Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue : A Framework for Teacher Reflection
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 98,57
Envío por EUR 61,03
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Exploring Diversity through Multimodality, Narrative, and Dialogue awakens educators to the ways in which values, beliefs, language use, culture, identity, social class, race, and other factors filter approaches to teaching and expectations for students. Designed as a guide to help educators engage in dialogic interactions, the text articulates a theoretically grounded and research-based framework related to the use of personal narratives as learning tools. Educators are encouraged to consider their own positions, explore topics of diversity and social justice, and identify ways to better address student needs.Drawing on theories from multiliteracies, multimodality, embodiment, and narrative, chapters are framed around book discussions and the use of personal narrative to define and provide examples of dialogic interactions. Unique to this book is its focus onembodied learning and multimodality as well as myriad artifacts produced by educators;listening, not just dialogic talk;writing (both traditional print texts and multimodal composition) that supports dialogic interaction; andnot merely responding to literature but developing empathic responses to texts, students, and others whose opinions may differ from one's own viewpoints.The specific techniques and approaches presented can be used within educational and professional development settings to help readers enhance their journey toward greater awareness of others and of their own beliefs and experiences that lead toward social justice for all.
