9781138649637 - from the laboratory to the classroom: translating science of learning for teachers (17 resultados)
From the Laboratory to the Classroom : Translating Science of Learning for Teachers
Horvath, Jared Cooney (EDT); Lodge, Jason M. (EDT); Hattie, John (EDT)
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From the Laboratory to the Classroom : Translating Science of Learning for Teachers
Horvath, Jared Cooney (EDT); Lodge, Jason M. (EDT); Hattie, John (EDT)
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Horvath, Jared Cooney (EDT); Lodge, Jason M. (EDT); Hattie, John (EDT)
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From the Laboratory to the Classroom : Translating Science of Learning for Teachers
Horvath, Jared Cooney (EDT); Lodge, Jason M. (EDT); Hattie, John (EDT)
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From the Laboratory to the Classroom: Translating Science of Learning for Teachers
. Ed(s): Horvath, Jared Cooney; Lodge, Jason M.; Hattie, John
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Condición: New. Editor(s): Horvath, Jared Cooney; Lodge, Jason M.; Hattie, John. Num Pages: 324 pages, 9 black & white tables, 16 black & white halftones, 6 black & white line drawings. BIC Classification: JMM; JNC. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 246 x 174. Weight in Grams: 725.… . 2016. 1st Edition. hardcover. . . . .
From the Laboratory to the Classroom: Translating Science of Learning for Teachers
. Ed(s): Horvath, Jared Cooney; Lodge, Jason M.; Hattie, John
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From the Laboratory to the Classroom: Translating Science of Learning for Teachers
Horvath, Jared (Editor)/ Lodge, Jason (Editor)/ Hattie, John (Editor)
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Over recent years the field of Science of Learning has increased dramatically. Unfortunately, despite claims that this work will greatly impact education, very little research makes it into teacher practice.… Although the reasons for this are varied, a pr.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Over recent years the field of educational neuroscience has increased dramatically. Unfortunately, despite claims that this work is impacting education, very little makes it into teacher practice. Although the reasons for this are varied, a pri…mary one concerns the lack of a proper translation framework. From the Laboratory to the Classroom gathers an international team of experts and is the first book to present a coherent framework for the vital translation of laboratory research for educational practice. This field shifting work will apply this framework to a number of different educational domains and suggest concrete ways to apply current scientific findings to everyday practice.
